基因和环境在一年级学生中相互作用，以预测身体侵略

儿童的身体侵略来自他们的基因和成长的环境。社会侵略，例如传播谣言或忽略其他儿童，与遗传因素无关，与环境因素更多。

对孩子的一个重要环境影响是朋友。但是，尽管过去的研究表明，身体上侵略性的朋友与儿童和青少年的身体侵略之间存在联系，但很少有研究研究社会侵略性的朋友如何影响儿童的社交侵略，也没有考虑这些行为中可能的基因环境交易。

A new study by researchers at the University of Quebec at Montreal, Laval University, Concordia University, and the University of Montreal sought to determine whether the interaction between nature and nurture, that is, between children’s genetic disposition to aggression and friends’ aggression (social or physical), could help explain differences in children’s own aggression. The study appears in the January/February 2008 issue of儿童发展。

研究人员评估了大约400对7岁双胞胎，每个双胞胎都被要求在他们的课堂上列出三个朋友。老师和同龄人评估了双胞胎及其朋友的社会和身体侵略水平。

研究人员发现，朋友的身体侵略与遗传责任相互作用，以预测儿童自己的身体侵略。具体而言，当孩子暴露于身体侵略性的朋友时，对身体侵略的遗传处理更有可能表达自己。在儿童的社会侵略方面，没有发现基因环境的互动。取而代之的是，朋友的社会侵略似乎与儿童自己的社会侵略直接相关，而与儿童对这种行为的遗传倾向无关。

结果还表明，朋友侵略对儿童侵略的影响似乎仅在相同类型的侵略的背景下发生。换句话说，朋友的身体侵略预测了儿童的身体侵略，而不是他们的社交侵略，而朋友的社交侵略则预测了孩子的社交，但不能预测他们的身体侵略。

资料来源：儿童发展研究学会