埃默里医疗独特的训练节目质量原则的重要知识

独特的双管齐下的教育计划的有效性表明显著改善知识质量原则的领导人以及气的成功设计和发射(质量改进)项目前线员工,结果显示在2011年4月的一篇文章中列出的问题联合委员会期刊质量和病人安全。

教训这个程序的结果,这是在亚特兰大艾莫利大学医疗保健,应该有用的医疗保健组织他们权衡选择策略,以促进气活动和质量在他们的组织文化,根据作者由金伯利拉斯克博士,医学博士,博士,副教授罗林斯埃默里大学公共卫生学院的。项目实施的实际方法课程正在系统地评估可持续性和长期对病人预后的影响。

“这一行动表明实现广泛的内部气的可行性培训项目在一个集成多学科人员的卫生系统。初步评估表明知识进步和成功的气项目实现,许多项目活动长达一年课程后,“拉斯克博士说。

“提高质量和的机会患者安全在卫生保健机构中已有详细记载,“拉斯克补充道。”卫生保健组织使用各种各样的策略来促进质量改进活动,但没有证据表明迄今为止最有效的策略。临床研究表明,集中培训气技术可以改善患者安全,减少低效率。”

项目横跨五个艾莫利大学医院和multispecialty医师实践。一个为期两天的计划,“领导医疗进步,”提供给领导,和一个四个月的计划,“实际医疗方法改进,”是提供给一线员工和中层管理人员。

参与的领导计划完成自我评价气能力和预处理和课后知识测试。半结构化访谈选择参与者的实用程序方法进行评估气项目的可持续性和短期的结果。600多名员工完成培训项目之一,在2008年和2009年。领导力课程参与者在内容区域,显著提高知识和自我评价显示高舒适度与气的原则后,培训。所有实用方法参与者能够启动和实施气项目。

参与者所描述的重大挑战与团队的功能,但大多数气项目实现他们的目标语句的目标取得进展。完成项目的审查表明,大量在项目完成后持续长达一年。质量领导人继续根据学习者的反馈修改程序和制度的目标。