研究揭示了幼儿攻击性行为的线索

那些在幼儿园时一直具有攻击性、挑衅性和爆发力的孩子通常从一开始就与父母关系混乱。一项新的纵向研究表明，母亲和幼儿之间的养育方式和敌意之间的循环正在起作用。

这项研究是由明尼苏达大学的研究人员完成的，并发表在该杂志上孩子的发展。

研究人员调查了260多名母亲和她们的孩子，从孩子出生到一年级。他们根据观察和父母的报告，评估了婴儿的难相处性格，以及他们在出生后的第一周到第六个月之间的养育方式。当孩子们2岁半和3岁时，研究人员观察母亲和孩子们做一些有挑战性的任务，这些任务需要父母的帮助。最后，当孩子们进来的时候幼儿园一年级的时候，研究人员让妈妈和老师给孩子们打分行为问题．

纽约大学的研究科学家、该论文的主要作者迈克尔·f·洛伯(Michael F. Lorber)说:“在这项研究之前，我们认为，可能是婴儿难相处的性情和消极的养育方式结合在一起，使父母和孩子在学步时期最有可能发生冲突，然后又使孩子在学龄时有行为问题的风险。”(洛伯之前在明尼苏达大学工作)“然而，我们的研究结果表明，这是早期消极的教育婴儿期这才是最重要的。”消极的养育方式发生在父母表达的时候负面情绪对他们的孩子，粗暴地对待他们，等等。

研究人员还发现，这是母亲和孩子之间的冲突蹒跚学步的这预示了孩子日后的行为问题——不仅是高度冲突，而且冲突会随着时间的推移而恶化。在一个循环模式中，当母亲消极地养育婴儿时，会导致孩子在蹒跚学步时表现出高度的愤怒，这反过来又会导致更多的愤怒敌意来自妈妈们。

出于同样的原因，消极育儿的母亲也可能有更愤怒的孩子，因为这些母亲对他们的幼儿更有敌意。婴儿时期的消极育儿方式似乎为母亲和孩子在蹒跚学步的时期更有敌意和愤怒埋下了种子，让彼此最坏的一面显露出来。

洛伯补充说:“我们的研究结果超越了描述性的发现，解释了母亲在婴儿时期如何抚养孩子与孩子在小学早期遇到的问题之间的潜在过程。”

这项研究的发现可以为制定适当的干预措施提供信息，早在3个月大的时候就针对消极的育儿方式，以帮助预防儿童后来的行为问题。