英语或希腊,幼儿看语气

(bob游戏医学Xpress)——婴儿能理解之间的差异有意的和偶然的行为单独的语调,卡迪夫大学心理学学院的最新研究表明。

梅丽德丝·加蒂斯博士领导的长达一年的研究涉及84人婴儿14岁到18个月参加两项研究——一个用英语和一个使用希腊语。

的婴儿看着研究员执行操作玩具,要么是故意或偶然的。这些行为是伴随着“哎呀”和“有”都有不同的声音的轮廓和作为线索的意图和意义。重复相同的过程是在希腊。这一次,幼儿只会得到线索的意图语气孤独,不是从这个词的意义——他们被暴露在希腊语言。

加蒂斯博士与她的研究伙伴Elena Sakkalou来自伦敦大学学院的博士发现,婴儿复制故意行为超过偶然行为,和同样有可能复制故意行为的研究,表明婴儿不需要词汇或面部表情来推断意图。

他们的工作增加了越来越多的研究为基调的作用,或韵律,在婴儿期。重要的是,它表明婴儿能够区分故意和意外行为仅通过语气,不仅帮助他们处理信息对另一个人的意图,而是建立一个世界上的照片如何行动。

谈到他们的发现,加蒂斯博士说:“了解心理状态,如意图,欲望,和信仰,是人类最重要的能力之一。心理学家仍然知之甚少的婴儿如何开始建立这种理解。我们在这项研究旨在调查韵律线索的贡献,和语音语调,对婴儿心理状态的理解。声调是一个非常有用的信号,有人在想什么。我们使用了单词“哎呀”和“有”伴随着相对声音词形变化在两种语言和得到完全相同的结果——无论是英语还是希腊,没有一个孩子明白。

“这项研究表明,儿童可以判断别人的意图基于单独的语调。语音的声学特征伴随动作让婴儿在感知识别意图类似的行动。他们能够运用韵律信息作为指导如何在世界,证明了他们倾向于复制故意行为超过偶然的行为。”

这项研究,婴儿从韵律推断意图——发表在杂志上认知发展。

---

---