青少年受早产影响的大脑

阿德莱德大学的新研究表明，出生的青少年可能会遭受直接影响其记忆和学习能力的脑发育问题。

这项研究由阿德莱德大学罗宾逊学院的朱莉娅·普里斯特（Julia Pitcher）博士和迈克尔·罗丁（Michael Ridding）博士进行，显示出了早产（在37周之前或妊娠之前或妊娠之前）的青少年大脑中的“可塑性”。

该研究的结果今天在神经科学杂志。

“大脑的可塑性对于学习和记忆Pitcher博士说，“这使大脑能够通过修改神经元与不同的连接的数量和强度来重组自己，对环境，行为和刺激的变化做出反应大脑区域。可塑性对于从中恢复也很重要脑损伤。

“从过去的研究中我们知道，早产儿经常经历运动，认知和学习困难。大脑的生长在20到37周之间的速度迅速，甚至是天生的，即使是轻度早产，但显着改变了大脑微观结构，神经结构，连通性和神经化学。

Pitcher博士说：“但是，将这种改变的大脑生理学与行为结果（例如记忆和学习问题）联系起来的机制一直未知。”

研究人员比较了早产青少年与期限出生的成年人。他们使用了无创的磁脑刺激技术，引起大脑的反应以获得其可塑性的度量。还测量了通常响应应力而产生的皮质醇水平，以更好地了解两组之间的化学和激素差异。

Pitcher博士说：“出生的青少年显然显示出对脑刺激的反应降低的神经可塑性。”“令人惊讶的是，即使很谦虚早产与减少有关大脑反应。另一方面，与成年人和早产青少年相比，年前出生的青少年是高度“塑料”。

“早产青少年的唾液中的皮质醇水平也很低，这可以高度预测这种大脑反应性的降低。人们经常将皮质醇与压力相关联，但皮质醇在每个24小时内正常上升和向下波动，这起关键作用在学习中，将新知识巩固到记忆中以及后来的这些记忆的检索中。这对于开发可能的疗法以克服神经可塑性问题可能很重要。”她说。

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