研究表明，权力感可以消除负面刻板印象的影响

印bob游戏第安纳大学布卢明顿分校的社会心理学家的最新研究表明，强大的感觉可能会防止负面刻板印象的削弱效应。

“如果你能让女性感到强大，那么也许你就能保护她们免受后果印第安纳大学的社会心理学家Katie Van Loo说。

在Van Loo和Robert Rydell的新研究中，社会心理学家在心理学系和大脑科学他将权力和刻板印象这两种社会力量的研究结合在一起，以确定一种社会力量能否避免另一种社会力量的削弱影响。

消极的刻板印象，根据已经大量的研究，有潜在的影响。害怕证实反映一个人身份的刻板印象——例如“女人不会数学”——足以削弱一个女人在这门学科上的表现。社会心理学家对此进行了标记现象“刻板印象威胁”，并记录了它在考试和体育等领域的影响。

在天平的另一端是权力的同等和相反的影响。研究表明，权力可以对个人能动性产生积极影响，赋予人一种自由感，并能控制一个人的认知、心理和身体资源，或许还为未来铺平了道路最优性能．

Van Loo说:“这篇论文研究的是，让女性感觉自己很强大，并提醒她们自己曾经拥有权力的时光，是否能防止成见威胁。”“我想看看高权力如何保护女性免受刻板印象威胁导致的认知资源下降的影响。”

在一系列的三个实验中，范卢和雷德尔为这个过程建立了一个案例。在第一项实验中，使用了一种叫做语义启动的技术，参与者被打乱了顺序句子在五个单词中，每个单词都包含一个与高或低权力相关的单词(“dominant”和“controlled”vs。“从属的”和“从属的”)，它们会组成一个句子。然后，每一组都进行了数学测试，测试的说明要么唤起了对女性和数学的负面刻板印象，要么是中性的。

第二个实验使用了一项论文写作任务，让参与者感到自己或高或低的权力，要求他们回忆一件他们控制了另一个人或另一个人控制了他们的事件。在权力中立的控制组中，研究人员可以判断，与权力中立的情况相比，低权力削弱了表现，还是高权力提高了表现。然后，每组的成员在威胁或无威胁的指导下进行数学测试。

第三个实验考察了与这一认知过程有关的一种可能的机制:工作记忆容量，“这是记忆的一个方面，对数学至关重要，它使你能够在脑海中保存信息并对其进行操作，”Van Loo说。通过使用写作任务，参与者再次被分为高权力、低权力和中性权力，参与者被赋予一个记忆任务，要求他们回忆展示给他们的一系列字母中的最后三个字母。然后他们进行了之前的数学测试。

每个例子都得出了相同的结论。感觉强大可以保护参与者不受工作记忆能力不足的影响，而那些没有权力和受到刻板印象威胁的人则会经历这种情况。尽管受到了刻板印象威胁的指示，感觉权力大的女性在数学上比权力小的女性和控制组的女性表现得更好。

Van Loo说:“并不是权力让他们在数学方面表现更好，而是权力使他们免受负面刻板印象的影响。”当女性感到强大时，她们可以相对不受刻板印象威胁的阻碍地展示自己的能力。”

正如研究人员在研究中观察到的，这些结果突出了用绩效来评估那些属于消极刻板印象群体的能力的缺陷，而没有考虑其他可能影响绩效的环境因素，如刻板印象威胁和权力。

至于从这项研究中获得的实际教训，Van Loo说，“这是一个有点初步的研究，但我们这样做的原因是试图达到一个点，我们可以提出建议，并展示一些可能有帮助的东西。”

“也许如果你是一名学生，你即将参加一个数学考试试着在考试前做一个思考练习。”“回想一下你有权力的时候可能会有帮助。也许这能保护你。”

这篇论文，“关于感觉强大的经验:感知权力调节的影响。刻板印象威胁关于女性数学表现的研究”发表在人格与社会心理学公报．

Van Loo是印第安纳大学心理和脑科学系的一名研究生。Rydell是该系的助理教授和社会认知实验室主任。

---

---