远程培训可行，有效提高手术技能

(HealthDay)——根据发表在《健康日报》7月刊上的一项研究，外科技能的远程教学在资源匮乏的地区是可行和有效的妇产科．

探讨利用视频网络通讯进行教学与评估的可行性手术技巧艾米·m·奥特里(Amy M. Autry)，医学博士，来自加州大学旧金山分校(University of California in San Francisco)，她和同事将乌干达一所大学医院妇产科轮转的实习医生随机分配到常规实践(对照组;七个实习生)，或接受加州大学旧金山分校教师的三次视频教学(干预;八个实习生)。用一个小型摄像机拍摄干预前和干预后所有实习生打结的视频。

研究人员发现，干预组的8名实习生中有6人的分数提高了50%或更高，而干预组的7名实习生中有1人的分数提高了50%或更高对照组(75%对14%;P = 0.04)。71%的学生分数下降参与者在对照组(7个中的5个)和任何干预参与者中。两组参与者都利用主治医生、同事和互联网作为学习打结的来源。与干预组相比，对照组中打结的可能性更小。这种训练方法对受训者和教员都是愉快的和有帮助的。

作者写道:“在资源匮乏的环境下，教师的时间有限，访问教师的机会很少，远程教学是可行的、有效的，并且被学习者和教师都广泛接受。”

健康新闻版权所有©2013每日健康．版权所有。