聋人的大脑解剖结构不同，听力取决于第一语言的学习

在已知的第一个此类研究中，研究人员已经表明，我们在儿童时期学习的语言会影响大脑结构，听力状态也会影响大脑结构。研究结果发表在神经科学杂志．

虽然研究表明，那些充耳不闻和听力的不同大脑解剖在美国，这些研究仅限于对天生使用美国手语(ASL)的聋哑人的研究。但在美国，95%的聋哑人出生在听力正常的父母家庭，他们使用英语或其他语言语言作为他们的第一语言，通常通过唇读。因为语言和海选都在附近的地点大脑在美国，了解哪些差异归因于听觉，哪些归因于语言，对于理解经验如何塑造大脑的机制至关重要。

资深作者吉娜薇·艾登说:“到目前为止，我们所了解到的关于听力人群和聋哑人大脑解剖结构的差异，并没有考虑到聋哑人之间的不同语言体验。”乔治城大学医学中心(GUMC)学习研究中心主任。

伊登和她的同事报告了一项新的大脑结构成像研究，该研究表明，除了耳聋，早期语言经验——英语和美国手语——也有影响大脑结构．在这项研究中，一半听力正常的成年人和一半耳聋的参与者从小就从耳聋的父母那里学习美国手语，而另一半则是在听力正常的父母的陪伴下使用英语长大的。

“我们发现，不管语言经历如何，聋人和听力正常的参与者在听觉皮层的大脑白质体积上存在差异。但是，我们也发现了左半球语言区域的差异，这些差异只针对那些母语是美国手语的人，”Eden解释道。

由华盛顿加劳德特大学的Daniel S. Koo博士和Carol J. LaSasso博士组成的研究小组表示，他们的发现将影响聋哑人和正常人大脑差异的研究。

“之前的研究比较了聋人和聋人的大脑结构听力试图通过只关注那些使用手语长大的人来控制语言经验，”该研究的第一作者、GUMC的博士后奥卢米德·奥卢拉德博士解释说。“然而，将调查局限于一小部分聋人，意味着结果不能适用于所有人聋人．"

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