听到简读:研究者赋予新的含义的语义
多年来阅读障碍诊断的一个重要的方法一直一个人朗读。同样,成人读者的阅读能力也在评估通过大声朗读单词。”的理念是,你读英语越多,你越会遇到单词,不遵循标准的发音规则,这是一个索引的阅读曝光,据推测,能力,”研究员威廉·w·格雷夫斯解释道。但是你是一个更好的读者如果你读一个词根据其含义,或根据其拼写吗?做出改变吗?,为什么?这些都是坟墓是寻求答案的问题。
开始了解他的研究,静静地读这个句子:“威廉·w·格雷夫斯,副教授,心理学,罗格斯University-Newark的作者的解剖学是策略:熟练阅读差异与结构连接不同的网络阅读,”发表在2014年6月出版的杂志大脑和语言。"
现在大声朗读句子。你发音单词根据其含义,或基于他们的发音吗?“有不同的方法来成为一个好的读者,”解释了坟墓,试图确定一个读者选择的词义与词听起来影响熟练的读者是如何,如果是这样,为什么。他的发现,报道大脑和语言,可能导致应用程序开发学习项目为个人的读者,或调整阅读治疗脑损伤患者,或成人在阅读那些需要“重新学习如何阅读,”解释了坟墓。
”多年来,已经有很多讨论一些读者有更多的类以声音为基础的风格和其他人有更多的基于风格,”他说。”,但很少有这方面的证据,尤其是连接大脑行为和阅读行为的证据,直到现在。”
自本世纪初以来,坟墓已经检查大脑的不同区域之间的连接参与朗读。他最初的研究利用脑成像研究好的读者受益于词的含义来自单词的拼写。他刚刚开始他的下一个阶段:学习熟练的读者依靠单词的声音结构确定的含义。
他研究的最后阶段——都是由国家儿童健康和人类发展研究所,一个单位的国立健康状况将检查字母组合的影响,或拼字法,它使用大脑的不同处理组件,对成年人阅读。
以前,大多数行为和神经影像学研究关注的是学习障碍,脑损伤或新读者,这些提供明确的证据证明个体差异与阅读技能和认知能力,解释了坟墓。但只有有限的研究解决差异成人“好读者,“笔记坟墓。
这是坟墓的动力的研究,与其他五个调查人员开始时他是威斯康辛医学院。团队studied18成年人列为好读者决定是否受过大学教育,精通读者不同的朗读时他们如何使用单词的含义。每个志愿者做了一个访问一个功能性磁共振成像(fMRI),多个扫描是作为志愿者大声朗读单词表富含高度可成像的“——很容易唤起精神图像更容易测量比生动的单词。
坟墓的下一步的研究是确定大脑的反应不同,是否可以衡量的方法,所使用的词语唤起心理图像,而不是那些不,同时大声朗读。将脑部扫描显示那些生动的图像和解剖差异之间的相关性的大脑回路意义相关的词的发音吗?
对这部分的研究中,每个志愿者接受了被称为扩散张量成像的扫描,这地图大脑白质的连接。白质,解释了坟墓,就像绝缘铜导线,帮助更好的导电线;白质隔离大脑中的神经纤维,帮助他们更好地在大脑传递信号。
从先前的研究,“我们知道阅读删减文字刺激特定区域的大脑区域参与计算词的含义,”格雷夫斯说。的白质扫描显示增加之间的物理连接大脑的几个区域,包括那些处理单词的含义(如角回和后扣带/楔前叶)和处理这些词听起来(如颞回)。
然而,他指出,“你不需要大声朗读一个词的意义的过程。”的more important finding, Graves says, is that there are different styles of reading. This varies even among good readers, and corresponds to differences in thickness of connections between大脑地区这一过程词听起来(语音)和含义(语义)。
