高水平的身体活动与男孩的更好学术表现相关联

最近的芬兰研究表明，较高水平的体育活动与尤其是在男孩的前三个学年期间与更好的学业成就有关。

这项研究发表在普罗斯一体在芬兰东部大学和Jyväskylä大学进行的第一个研究中，与儿童的体育活动和营养进行了合作进行了合作。

该研究调查了不同类型的关系体力活动和久坐的行为在第一年级评估到读书和算术技能186年芬兰儿童中的1-3级。休息的更高水平的身体活动与更好的阅读技巧和参与有组织的体育运动与1-3级的算术测试分数相关联。特别是具有较高身体活动水平的男孩，特别是往返学校的骑行和骑自行车，比较少的活跃男孩更好地阅读技能。此外，与花在休闲时间的休闲时间相比，孩子们花费更多时间做涉及阅读和写作的活动，与花费更少时间做这些活动的男孩，更好的阅读技巧。此外，具有更多计算机和视频游戏时间的男孩比具有较低计算机和视频游戏时间的男孩实现了更高的算术测试分数。

在女孩中，只有很少的身体活动协会和久坐行为当控制各种混杂因素时，有学术成就。

本研究的调查结果突出了休息期间的身体活动的潜力，并在改善方面进行有组织体育学术成就在孩子们。特别是男孩的学校成功可能会受益更高的水平体育活动和积极学校的运输，阅读和写作以及适度的计算机和视频游戏使用。

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