是什么让孩子慷慨？神经科学有一些答案

芝加哥大学发展神经科学家发现了预测儿童慷慨的特定脑标记。这些神经标记似乎与社会和道德评估过程有关。

有很多种子行为。虽然幼儿是自然助手，但他们对共享资源的看法往往是自私的。Jean Cudety，Irving B. Harris心理学和精神病学教授，杰森·威尔（Jason Cowell）是Deadety的儿童神经核算实验室的博士后学者，想了解幼儿的大脑如何评估是否与慷慨与他人分享一些东西。在这项研究中，慷慨地被用作道德行为的代理。本文在线发布目前的生物学并将出现在2015年1月5日的问题。

“我们知道儿童的慷慨随着年龄的增长而增加，”令人忧伤的说道。他补充说，神经科学家尚未检查引导慷慨增加的机制。“这项研究的结果表明，在观看有害和有害行为的情况下，儿童在观察方案时表现出不同的早期自动和后期更受影响的神经响应模式。这是后来更加受控的神经反应，这是预测慷慨的。”

该研究包括记录脑波通过脑电图和眼睛跟踪57名儿童，年龄三到五岁，同时观看了短暂的动画，描绘了互相帮助或伤害的卡通字符的女性和反社会行为。在该测试之后，孩子们播放了一个被称为“独裁游戏”的情况的修改版本。孩子们被给予了十个贴纸，并被告知，贴纸是他们的保留。然后，他们被问到他们是否希望与匿名的孩子分享任何贴纸，匿名儿童将在那天晚些时候到实验室。

孩子们有两个盒子，一个盒子，一个为自己，一个用于匿名孩子。为了防止偏见，实验者在孩子决定分享是否有多少时转过身来。平均而言，与匿名儿童共用少于两个贴纸（1.78分）。性别或年龄的共享行为没有显着差异。作者还发现，动画的性质，孩子们在一开始就会影响孩子以慷慨的方式表现出来的可能性。

该研究表明，幼儿的大脑如何在这些情景中提出的道德情况以及通过分享贴纸来实现慷慨行为中的实际口语行为的直接联系。“通过记录儿童道德行为的自动和认知神经过程的各自贡献，”结果揭示了道德发展理论“。”论文札记。

发展科学家发现了来自脑电图的证据表明，孩子们向道德上提出的刺激（情景）表现出早期的自动响应，然后以更受控的方式重新评估相同的刺激，建设以产生隐含的道德评估。

戴西蒂说:“这是第一个关于道德敏感性的神经发育研究，它直接联系了内隐道德评价和实际道德行为，并确定了每种行为的特定神经标记。”“这些发现提供了一个有趣的想法，通过鼓励孩子反思他人的道德行为，我们可能能够培养他们的分享和慷慨。”戴西蒂补充说，这些发现表明，与一些主流的道德理论相反，尽管对他人行为的本能反应确实存在，但它们与自己的道德行为没有关系，比如孩子们对贴纸的慷慨程度。

Decety和Cowell现在正在对12到24个月大的更小的孩子进行类似的研究，以观察这些与慷慨有关的神经标记何时出现。

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