医学院将教授健康的社会决定因素
(健康日)——根据美国医学协会(AMA)发表的一份报告，该协会实施的新政策支持将更多关于健康的社会决定因素的培训融入到本科医学教育中。
为了确保医学教育工作者拥有适当的知识，新政策还包括支持教师的发展。根据该政策，医学院也将评估教学的有效性，并收集数据医学专业的学生的观点。在最近由美国医学协会主办的谷歌Hangout上，教育工作者分享了他们的学校在教授健康的社会决定因素方面的挑战方面正在做什么。
根据这份报告，其中一些学校是美国医学协会“医学教育加速变革倡议”的一部分，正在解决这些问题卫生保健方面的差异．例如，加州大学戴维斯医学院包括一个创新的招生和招生策略，以选择来自不同背景的学生，他们将能够在服务不足的社区实践。其他项目包括解决女同性恋、男同性恋、双性恋和跨性别人群的需求，并了解民族老年病学。
“在美国医学协会工作后，帮助医学院整合教学社会决定因素将健康纳入他们的课程，将开始研究如何将这些教学纳入研究生医学教育并继续下去医学教育报道称。
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引用:医学院教授的《健康的社会决定因素》(2014年12月5日)，检索自2022年9月12日//www.pyrotek-europe.com/news/2014-12-social-health-taught-med-school.html
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