定期练习唱歌在球场可能是关键

如果你曾经被告知,“音聋”或“不能唱歌不走调,不要放弃。
西北大学的新研究表明,唱准确与其说是一个人才学习技能,如果不习惯,会随着时间下降。

唱在关键的能力可能有更多的共同点的实践进入比人们想象的演奏乐器,首席研究员Steven Demorest教授说音乐教育在西北的Bienen音乐学校。

“没有人希望初学者在小提琴听起来不错,这需要练习,但是每个人都应该是能唱,“Demorest说。“当人们失败的非常个人的,但我们认为如果你唱更多,你会变得更好。”

在特殊2月刊上发表音乐感知,研究比较了唱歌三组:精度幼儿园小朋友,六年级的学生和大学生成人。一个测试要求志愿者听四重复一个音高,然后唱序列。另一个让他们唱回到间隔。

三组的得分使用类似的过程测量精度唱歌。

研究显示相当大的改善精度从幼儿园到小学,当大多数孩子们接受普通音乐教学。但是在成人组织,这些收益都是倒过来放,指出大学生在幼儿园小朋友的水平在两三个任务,建议使用它,要么失去它”的效果。

唱歌在关键很可能对某些人比其他人更容易。”,但它也是一个技巧,可以教和发达,和它的大部分经常使用的声音,“Demorest说。“我们的研究表明,成年人可能表现得更好当孩子失去的能力当他们停止唱歌。”

到八年级,只有34%的儿童在美国参加选修音乐指导,Demorest说。这一数字下降,因为他们走向高中毕业。

孩子们被告知他们不能唱好更不可能与音乐在未来和经常清楚地记得负面体验到成年。被称为“音聋”可以对孩子的自我形象有毁灭性的影响,研究人员在研究中写道。

一般来说,年长的孩子唱比年轻人更准确。但是有很少或没有12 - 18岁儿童的数据,一个特别的时期,当声音改变,高兴趣音乐会和其他形式的音乐表现。同时,研究人员不能依赖通用的定义准确的歌唱;不存在可靠的测量。

为了克服这个问题,Demorest研究的合著者,彼得•Pfordresher听觉感知和行动实验室主任在纽约布法罗大学,有带头,创建一个在线测量的准确性唱歌。音乐老师将能够使用工具来帮助苦苦挣扎的孩子,和成年人可以测试他们的歌唱能力。

西雅图唱歌准确性概要(SSAP),该工具将测量标准化的方式唱歌,这样研究人员可以比较他们的多个研究结果不准确的原因,建立一个清晰的唱歌,Demorest说。

“我们首先需要了解什么是“正常”的与年龄相关的歌唱发展,“Demorest说。“我们预计从5岁?一个10岁?一旦我们知道,我们可以识别地区孩子们挣扎和为他们提供资源。”

更好的数据也可以被用来确定无法模仿某些音调与通信赤字或语言障碍。只有一小部分的人口确实是音痴(一个条件称为失歌症),这意味着他们听不到最音高的变化。对这些人来说,唱歌变得困难。

具有讽刺意味的是,Demorest担心唱歌可以作为其他音乐活动的障碍。

“小学的音乐围绕着唱歌,但这只是一种衡量音乐性,”他说。“每个人都应该能够有音乐作为自己生活的一部分。它是可以选择的,但是它应该被选择,而不是因为你认为你没有天赋。”,如果在生命中任何时候你决定更深入地,你可以。”

青少年和成人需要在音乐可能发生失事的机会不需要承诺的时间在一个乐队或管弦乐队,类似的不会唱歌唱诗班在英国兴起,Demorest说。

“人们需要一个地方唱歌,玩耍,而不去担心他们有多好,”他说。“你看它在大学里所有的时间;类的历史摇滚或爵士了。这并不是说人们不感兴趣的音乐;这就是我们给他们。”