社会工作研究人员创造了更简单、准确的方法来分析TSCC创伤结果

有54个问题的儿童创伤症状检查表(TSCC)数十年来一直用于测试创伤对青少年的影响，以期开发出可能的最佳治疗和支持。但解释结果可能是劳动密集型和困难的，因为工作是手工完成的，并涉及一个复杂的矩阵，从中得出结论。

现在,凯斯西储大学社会工作研究小组,由弗雷德里克·屠夫,博士,研究员半j .和露丝w开始暴力预防研究和教育中心,提出了测试和另一种方法使用TSCC评估,尤其是那些创伤少年司法系统。

心理评估资源，Inc。在1996年制定了该工具和创伤相关问题。它已在美国和瑞典和中国这样的国家使用。新方法既不改变工具本身也不涉及的问题，而是工人如何评估，并最终应用结果。

“最终，这是一个关于工具是否容易解释，”屠夫说。“有些孩子可能在几个领域有问题，但是当你一起检查它们时，你会得到更好的对他们所拥有的问题的严重程度。”

屠夫和他的团队专注于六精神健康与儿童创伤相关的因素(焦虑、愤怒、分离、抑郁、性担忧和创伤后压力)被联系起来并进行了评分。

贝贡中心的研究团队分析了TSCC从2006年到2013年对2268名8岁至17岁儿童的测试结果，这些儿童参加了俄亥俄州行为健康青少年司法项目，该项目将青少年从监禁转移到社区机构，从事行为、药物滥用和心理健康问题的工作。布彻说，每个孩子都被评估了，作为项目的一部分，这样治疗就可以针对他们的行为健康需求。

研究人员发现，传统的TSCC得分努力评估他们的创伤。

但是当只看总分时，布彻说出现了一个“模糊”的画面——它没有提供足够的细节来适当评估青少年和针对性的治疗。

相反，布彻和他的团队发现，将这些因素分成两个区域——一个是焦虑、分离和创伤后压力，另一个是愤怒和抑郁——使得分析结果更容易和准确。

社会工作者有关如何在如何进行测试的选择，从使用孩子的总成绩来统计愤怒和抑郁反应，为一个分数和焦虑，创伤后应力和另一个分歧反应。

屠夫说，减少了两组的得分，可以减轻工作负担社会工作者还能提供足够有用的信息来设计治疗方案。

“替代的两种规模解决方案不一定要更快得分，”他说，“但是更容易解释。”

下一步是对这种方法进行更广泛的测试，并确定结果如何与结果一致——包括评估的准确性，以及由此制定的治疗计划的影响。

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