大脑结构发展的差异可以解释测验分数差距为贫困的孩子

低收入儿童大脑发育典型结构和标准化考试成绩较低,估计有20%的成绩差距解释了发展滞后在大脑的额叶和颞叶,根据在线发表的一篇文章JAMA儿bob电竞科。

社会经济差距在入学准备和学习成绩记录但对贫困的影响机制孩子们的学习和成就。

赛斯·d·Pollak博士,威斯康星大学麦迪逊分校的,和他的同事们分析了磁共振成像(MRI)扫描的389名正常儿童和青少年年龄4 - 22完成社会人口和神经影像数据。作者测量儿童的认知和学业成绩考试成绩和大脑组织,包括大脑灰质的额叶,颞叶和海马。

作者发现在儿童的大脑区域灰质体积的150%以下联邦贫困线3 - 4百分点以下发育正常,而缺口较大的儿童在8到10百分点联邦贫困线以下。平均而言,来自低收入家庭的孩子四到七分低在标准化测试,结果显示。作者估计高达20%的考试分数的差距可以解释额叶和颞叶的发育滞后。

“发展在这些孩子的大脑区域出现敏感环境和养成。这些观察表明,干预旨在改善儿童的环境也可能改变儿童贫困之间的联系,在认知和赤字学术成就”,这项研究的结论。