研究发现，玩3d视频游戏可以促进记忆形成

尚未将该控制器放在下面。根据加利福尼亚大学欧文神经生物学家的说法，玩三维视频游戏 - 除了许多乐趣 - 可以提高记忆的形成。

研究表明，这些游戏可以提高手眼协调能力反应时间，这一发现表明了新颖的虚拟方法来帮助减掉失去的人的潜力记忆因为他们的年龄或遭受痴呆。研究结果将于12月9日发表于神经科学杂志。

为了进行研究，UCI学习与记忆神经生物学中心的Craig Stark和Dane Clemenson招募了一些非游戏玩家的大学生来玩a视频游戏在两周的时间里，每天花30分钟在被动的二维环境(如《愤怒的小鸟》)或复杂的3D环境(如《超级马里奥3D世界》)中。

在为期两周的测试前后，学生们进行了记忆测试，使用了与复杂学习和记忆相关的大脑海马体。研究人员给他们一系列日常物品的图片来研究。然后，研究人员向他们展示了相同物品、新物品以及其他与原来物品略有不同的物品的图像，并要求他们对这些物品进行分类。斯塔克说，识别轻微改变的图像需要海马体，而他早期的研究表明，这种能力明显随着年龄的增长而下降。这就是为什么随着年龄的增长，学习新名字或记住钥匙放在哪里变得如此困难的很大一部分原因。

玩3d视频游戏的学生在记忆力测试中的得分有所提高，而玩2d游戏的学生则没有。这一推动也不小。记忆性能增加了大约12%，与45岁到70岁之间的正常下降幅度相同。

在以前关于啮齿动物的研究中，博士后学者克莱森和其他人表明，探索环境导致新神经元的生长，成为在海马的记忆电路和增加的神经元信令网络中被侵入的新神经元。Stark注意到人类的3-D游戏之间的一些共性，并且环境探索的啮齿动物 - 2-D游戏缺乏的品质。

“首先，三维游戏有几件事，2-D一个没有，”他说。“他们在那里有更多的空间信息来探索。第二，他们更复杂，更多的信息学习。无论如何，我们知道这种学习和记忆不仅刺激，而且需要海马。“

Stark补充说，目前还不清楚3-D游戏中的信息和复杂程度是否或空间关系和勘探是刺激海马。“这是我们关注的一个问题，”他说。

与典型的大脑训练项目不同，这位教授神经生物学& behavior指出，电子游戏并非基于特定的认知过程而创造，而是为了让用户沉浸在角色和冒险中。它们利用了许多认知过程，包括视觉、空间、情感、动机、注意力、批判性思维、解决问题和工作记忆。

“很有可能，通过明确地避免对单一的狭隘的焦点，并且通过更接近的自然体验，沉浸式视频游戏可能更适合提供转化为功能收益的丰富经验，”斯塔克说。

他和他的同事的下一步是确定环境丰富 - 无论是通过三维视频游戏还是现实世界的探索经验 - 都可以扭转较老的人群中存在的海马依赖认知缺陷。这项努力由300,000美元的DANA基金会补助金提供资金。

“我们可以用这种电子游戏的方式来帮助改善海马的功能吗?”斯塔克问道。“人们经常认为，积极、投入的生活方式是阻止认知老化的一个真正因素。”虽然我们不可能在假期里去环游世界，但我们可以做很多其他的事情来保持我们的认知参与和积极。电子游戏或许是一条不错的可行之路。”

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