研究人员推出一个新的医疗模式,护理和牙科的链接

初级保健中牙科实践?

牙齿的这是一个跨学科的想法:你的嘴,指出美国的外科医生一般在美国口腔健康报告中,提供了一个窗口到您的整体健康。

现在玛丽亚Dolce领导的研究小组,护理学院的副教授,东北部将使这个想法成为现实。

周三,护理学院和哈佛大学牙科学院的医学将启动一项为期三年的interprofessional项目资助的120万美元的合作协议从美国卫生和人类服务部的卫生资源和服务管理局。称为初级护理的护士Practitioner-Dentist模型,它将给东北护士学生和哈佛大学牙科学生在哈佛的诊所提供牙科中心的教学实践初级护理和牙科服务多元文化,医学缺医少药人群,尤其是老年人。

“利用牙科护理和护理是一个前沿模型,提高职业健康教育,提供病人获得医疗保健,否则他们可能没有,“护理学院院长南希·p·汉拉罕说。“玛丽亚Dolce是一个国家思想领袖在这个新模式。”

改善的最佳实践

团队方法是关键不只是灌输但实际上改善他们的最佳实践。护理和牙科学生将学习从一个另一个通过参加学科的临床旋转,参与共同解决问题,和谈判协调护理。

“通过实践互动,学生将会了解oral-systemic全面、整体地连接,“温柔的说。包括认识到角色,例如,菌斑,细菌的水库,在系统性感染如肺炎。

Dolce清楚她在说些什么:DentaQuest基金会的资助下,她已经集成口腔健康指令在所有项目Bouve健康科学学院应用心理学从药房沟通科学和障碍。

“Interprofessional示范项目,如初级保健的NPD模型发送一个重要的消息,“说r·布鲁斯Donoff HSDM院长。口齿伶俐,他引用获得普利策奖的作家路易斯·梅纳德:“任何改革的关键不在于高等教育知识生产的方式。它在于知识的生产者生产的方式。”

其他机构的“路线图”

基于实践的训练并不是研究者的唯一目标。Dolce和首席研究员约翰·达席尔瓦HSDM副院长,还将评估模型通过分析病人健康状况使用详细的指标。他们会跟踪措施之一是管理糖尿病和心血管疾病等慢性病,这两个与牙周疾病有关。最后,他们将开发一个“路线图”计划的其他护理和牙科学校可以以他们为榜样。

新模式下的护理,患者来到哈佛为常规的牙科诊所一样,他们甚至没有初级保健提供商将有机会接受每年一次的健康检查护士在同一时间。如果护士认为有必要,他或她可以参考病人随访的初级保健提供者。

“我们有一个非常孤立的方法职业健康education-nurses,医生、药剂师、和牙医都是单独训练,“温柔的说。“但是以适当的教育,所有卫生专业人员,特别是non-dental健康专家,能促进口腔健康作为整体的一个组成部分健康和健康。”