项目探索儿童如何使用社交媒体来促进精神健康和寻求医疗建议

莱斯特大学领导的一个新的项目旨在探索角色社会化媒体在促进儿童的心理健康和幸福。

研究,这是由威康信托基金会,由米歇尔博士O ' reilly的莱斯特大学社会学,将检查12 - 18岁的孩子如何参与社会媒体和它如何能促进他们自己的精神健康。

这项研究将阐明年轻人社会媒体影响的看法消极或积极的心理健康,他们如何使用社交媒体寻求健康信息和使用它作为一个障碍心理教育的工具。

尽管先前的研究已经表明,社交媒体可以促进精神健康和损伤,研究小组表明,相对匿名网络提供有潜力减少讨论的相关的耻辱心理健康问题,可以让年轻人自由探索信息,可以对他们的健康有益。

O ' reilly博士解释说:“这是全球认可,心理健康是一个很重要的问题,尤其是青少年是一群需要支持。

“有大量的未满足的心理健康需要,社交媒体是一个受欢迎的交流媒介在这个年龄段心理健康促进潜力巨大。

“希望这个项目将为我们提供一个了解青少年社交媒体使用这在未来我们可以开发一个干预,将促进精神健康在这个组。”

研究将使用与青少年焦点小组,人员和教学心理健康专家确定促进心理健康的好处和挑战通过社交媒体。

研究社交媒体使用与青少年心理健康。初步定性探索潜在的使用社交媒体促进心理健康和幸福在12 - 18岁的将运行,直到2017年1月。