许多欧洲学校在为学生提供心理健康支持方面面临障碍

在一项关于欧洲学校在支持学生心理健康和福祉方面所做的跨国研究中，47%的受访学校表示，提供心理健康是一项高度/基本的优先事项，但超过一半的学校没有实施有关心理健康的学校政策。

在法国、德国、爱尔兰、荷兰、波兰、塞尔维亚、西班牙、瑞典、英国和乌克兰接受调查的1346所学校中，有一半的学校报告说，提供的学生人数不够支持面临的障碍包括工作人员能力、资金以及获得专家和当地服务的机会有限心理健康服务，以及缺乏国家政策。

各国的反应各不相同，研究结果在各国之间的差异为8%至19%。例如，略多于三分之一的塞尔维亚和法国学校表示，他们在非洲得到了足够的支持学校相比之下，超过五分之四的荷兰学校对此做出了回应。

研究报告的主要作者Praveetha Patalay博士说:“随着人们越来越关注学校作为早期识别和支持儿童心理健康的场所，我们的研究结果强调了学校需要更多的资源、培训以及获得专家和服务的机会儿童和青少年心理健康研究。