距离:婴儿周围的成年人达到更远

个八个月大的婴儿更有可能达到对遥远的玩具当成年人比当他们本身存在,据研究发表在心理科学心理科学协会的杂志。研究结果表明,母语理解当他们需要另一个人的帮助完成任务并采取相应行动。

“婴儿敏感周围的社会环境和计划自己的行为,考虑到这一社会背景,”研究作者和心理科学家维罗尼卡说Ramenzoni马克斯普朗克心理的荷兰和阿根廷国家科学技术研究委员会。“我们的研究结果表明婴儿计划他们的行动将不仅他们能做什么,还为他们周围的社会能做什么。”

“这项研究提供一些支持父母的理解,他们的婴儿的行为在这个年龄段是交际,”Ramenzoni补充道。

Ramenzoni和这项研究的合作者Ulf Liszkowski(马克斯普朗克心理和汉堡大学)想了解,当婴儿开始交流。他们推测,检查婴儿是如何使用他们的发展运动技能和认知环境的计划和实施行动可能产生一些线索。

在一项研究中,研究人员提出了20个八个月大的婴儿系列的玩具。一些玩具放在触手可及,有些只是勉强可以,有些显然是遥不可及。在一个测试块,父母与婴儿在房间里;在另一个测试块,父母是缺席。

Ramenzoni Liszkowski想婴儿是否会响应在不同条件下不同的玩具。确保婴儿是自愿的行为,父母被告知要回应他们的孩子只有她哭或变得挑剔。

结果表明,婴儿敏感的物理和社会环境状况,达到更多的玩具,被抓住当父母的房间里比缺席。

第二项研究的发现表明,潜在的助手不一定是父母。另一组的母语也达到遥远的玩具当实验者经常与他们比当他们独自一人在房间里。

在一起,这些发现表明,儿童尝试使用指向手势交流,能出现在12个月的年龄,发展了早期的交际技能,比如社会达到。

鲜明的区别在婴儿的行为在社会环境惊讶Ramenzoni:

“很多婴儿坐在那里,甚至没有试图掌握不可到达的对象仅当他们使出浑身解数来让他们当他们的父母被他们坐,”她解释说。

他们从事社会达到无论房间里的成人是一个熟悉的父母或一个相对陌生的实验表明,婴儿没有达到仅仅因为他们觉得更安全的在他们的父母。相反,它表明婴儿计划他们的行为在一个社会单元,在研究人员称之为“we-mode”。

“婴儿的行为表明,他们认为成人世界上扩大他们的行动能力,”Ramenzoni总结道。