积极的和消极的记忆和行为是老鼠的大脑中分手

喜欢花椰菜和冰淇淋蹒跚学步的盘子,大脑也保持好和令人讨厌的信息在不同的地方。杏仁核内,一个重要的大脑记忆中心,愉快的体验,品味,和气味是局限于基底外侧杏仁核(BLA),而令人不快的是存储在前面。这些前部和后部区域还在推拉的方式相互作用,调节行为与正面和负面的刺激,分别。10月17日报道自然神经科学,这些对立的杏仁核神经元不仅是物理上分开也是遗传学上截然不同的。

虽然有以前的证据正/负部门老鼠和果蝇的大脑嗅觉和味觉记忆,这个分裂的链接没有建立积极和消极的行为。前部和后部BLA神经元也能干扰预期行为是否打开或关闭optogenetic光刺激,根据新的研究神经回路RIKEN-MIT中心的基因。

确定“负面”和“积极”神经元,研究人员暴露雄性老鼠足底电击或雌性老鼠的公司。这些特定的经历离开在杏仁核的形式更高的基因表达水平c-Fos标记的神经活动。激活神经元基因分析,揭示两种截然不同的遗传标记Rpso2消极的神经元和Ppp1r1b对阳性神经元。Rspo2观察几乎只在前BLA, Ppp1r1b基因的表达都集中在后BLA。这些空间不同的积极的和消极的神经元不同在他们的大小,形状,和电气性能。积极的神经元被激活,当老鼠暴露在愉快的气味和水奖励,而消极的神经元成为活跃在应对痛苦和不愉快的气味。

此外,前和后神经元不仅对奖励的价值,但却至关重要的正面和负面的行为有关,分别。老鼠训练或者应对足底电击(通过冻结消极的行为)或执行light-cued鼻子戳接收水(的行为)。使用光遗传学方法与光操纵基因标记细胞,研究人员可能会削弱这些行为,只需针对前或后BLA和精确的光脉冲,而老鼠训练。

最后,积极的和消极的神经元甚至可能干扰老鼠学会了如何积极和消极行为有关。预计冻结行为减少了光的刺激阳性神经元在足底电击训练,和激活的负面神经元受损的老鼠在水中奖励任务。这些神经元可以有效地淹没了强大的外部刺激的积极或消极的意义就像水或冲击,这是通过相互抑制神经信号前,还是消极的,和后,或积极BLA。基底外侧杏仁核因此将消极和一个重要的角色积极的刺激用适当的行为。