在战争中教育方式可以减少孩子们的痛苦

以色列的研究人员调查了家长和孩子最近在该地区经历了一场武装冲突。他们发现母亲的权威性和温暖帮助防止儿童的心理压力和心理健康症状暴露于战争。

在战区,长大的孩子们暴露在危险的事件,威胁到他们的安全,这可能会导致各种心理症状包括焦虑、抑郁和创伤后应激。这些心理健康问题可以表现为内在症状,比如撤军、过度抑郁和外化症状,例如冲动或攻击行为。

许多因素可以影响儿童的韧性或易受痛苦的事件,和家庭动力学等育儿风格,在他们的生活中是一个巨大的影响。父母的教育方式可以大致分为三类。宽松的教育方式包括为孩子提供大量的支持和鼓励,但非常有限的纪律。一种专制风格需要严格的纪律和有限情感支持。最后,一个权威的教育方式结合了情感支持和纪律和开放谈判。特定的育儿风格之外,父母的温暖,父母展示给孩子爱和情感,还可以明显影响孩子。

“育儿风格和实践可以促进或损害因素在儿童创伤经历的调整,这还没有被很好地研究了在武装冲突的背景下,“解释道米歇尔·斯隆特拉维夫大学研究员。

“我们理解教育的两个方面的影响对儿童的心理健康和调整后暴露在战争的创伤:育儿风格和父母的温暖,”斯隆说,进行了研究最近发表在心理学领域。“本研究的动机是跟踪最有益的方面教育能够促进和推动儿童调整和积极的发展在一个危险的和不稳定的现实。”

调查人员调查(12 - 14岁)儿童和他们的父母,在以色列南部城市。不久,他们进行了调查地区的激烈冲突的时期。调查包括问题来衡量什么类型的教育方式的父母,父母的温暖,儿童接触暴力事件,以及他们的心理健康症状,包括他们的整体困境和外化或内化症状。

研究人员发现,孩子们有更多的暴露在创伤性事件显示更多心理健康症状。然而,母亲用一种权威的教育风格保护孩子对内化和外化症状以应对创伤性事件。母性的温暖也提供了防止外化症状。相反,研究人员发现,母亲宽容或专制的教育风格是与更严重的内化和外化症状后高暴露在创伤性暴力。令人惊奇的是,父亲的育儿风格或父母的温暖没有影响孩子对创伤的反应。的主要照顾者在本例中,88%是女性,这也许可以解释他们的主导影响孩子的心理健康。

因此,这些研究结果帮助我们如何保护孩子从战区的情感创伤吗?”该研究凸显了施加控制的重要性和原则通过谈判和对话和应对儿童尊重、支持和爱,以确保他们的安全通道通过创伤情况下,”斯隆说。“知识的这些影响可以指导心理学家和咨询师面对的任务伴随家庭通过创伤情况和经验。”