青少年不要只想到自己,心理学家报告

父母经常看到,当他们的甜蜜,社会意识的孩子成为青少年他们变成自私的只想到自己酒店客人。但是青少年越来越善于权衡彼此的利益。这一发现是由心理学家罗莎Meuwese发展。

“青少年没有一个伟大的声誉社会行为”,Meuwese说。“你经常听到父母说他们的甜蜜,社会意识的孩子变成自私,懒惰的酒店客人只想想我,自己& i但父母在看不见的地方,青少年学习到很多社会行为从同龄人。”That may not be much of a consolation for their parents, but if they have a better understanding of the purpose of these社会经历在的发展青少年大脑,它可以帮助他们发现之旅中给予信任的社会,他们的青少年孩子们接受。

Meuwese看着如何社会大脑的青少年发展与同龄人的关系。她用四种不同的方法研究的发展prosocial-socially desirable-behaviour青少年:她学习他们的行为,大脑的结构,功能和质量的友谊。她大约一千名小学生在莱顿区在电脑上玩赌博游戏。参与者可以选择:一个为自己和为别人一欧元,欧元或一个分布在某些情况下更多的社会和其他社会。实验表明,年轻人少的选择都是由一组规范,但他们权衡局势越来越小心。“与许多家长看到孩子,青少年做考虑他人的利益,“Meuwese总结道。

另一个三十学生玩赌博游戏而被监控在核磁共振扫描仪。参与者可以选择正面还是反面,赢得或失去为自己和朋友。“我们首先问他们班上的孩子他们喜欢,他们不喜欢。我们也要求他们他们的最好的朋友是谁。”Meuwese expected to see more brain activity in the reward area of the brains of children who were popular with their classmates when they win money for a friend. "That appears to be a sign of being prosocial." Instead, she found a different connection: children who were not liked by so many of their classmates and who were sensitive to reward, showed greater activity in the reward centre when they won for themselves. "That's a logical outcome, but we hadn't expected it to be so strong."

在他们社会发展,青少年成为更好地权衡自己的利益与他人。他们的社交能力不下降,而是精炼通过与同行交流。Meuwese青少年中看到有很多朋友,或很好的朋友指的是,作为一个高友谊质量的社会大脑更快发展。社会大脑随着年龄的增长而发展。“但有利的社会环境,如良好的友谊,可能有积极的作用。”Meuwese believes that孩子们和年轻人应该接受更多的培训社会技能。“这将是有用的在中学教心理学。它会让青少年更好地洞察自己的决定对他人的影响,也有积极的影响他们的友谊,因此在他们的社会发展。"