过早出生的孩子有更大的风险认知困难在以后的生活中

婴儿早产的风险更大的认知发展,电动机和行为困难,这些问题贯穿人的上学期间,发现了一个新的研究由伦敦大学玛丽皇后(QMUL)。

研究发现,早产孩子们在智商测试中得分较低,运动技能、阅读和拼写在小学时代,这仍然通过中学。早产出生的孩子也可能诊断为两倍比term-born注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童。

作者沙琪拉Thangaratinam教授从QMUL Barts女性健康研究中心(巴克)说:“母亲和婴儿的安全永远是最重要的,当决定交货时间。然而,我们已经表明,发育早熟的影响持续超越直接的童年。所以个人,组织和参与的服务长期护理的孩子时应该考虑到妊娠年龄交付评估,和在管理决策”。

落后于同龄人在内存和处理速度

在英国,每年约有60000婴儿早产。短期内对孩子早产的并发症包括呼吸道并发症的风险更高,败血症,出血进入大脑。这些孩子也面临风险的认知,电动机,行为的困难,但是几乎没有证据表明这些影响。

分析,发表在问卷:一个国际期刊的产科和妇科医生,看了74个独立的研究中,在1980年和2016年之间出生的64061名儿童。团队相比,早产和出生的孩子,看着他们的认知,电机、行为和学业表现在不同的阶段:2 - 4年(学前教育),4年(小学),11到18门(中学),18年(高等教育)。

结果显示早产儿童认知范围的智商测试得分较低,在运动技能、行为、阅读、数学和拼写在小学时代,一直到中学时代,除了数学。

此外,早产的孩子落后于同行在工作记忆和加工速度和这个坚持放学后时代,对学术成就与可能的不利影响。

为支持发展至关重要的需要

哈维尔扎莫拉博士,高级讲师在QMUL女性健康,说:“这些发现强调了重要的需要父母、照顾者和教师意识到必须支持社会、学术和行为方面在中小学时代出生的孩子早产。孩子的全面发展是依赖于支持提供最大化他们的潜力。”

爱德华·莫里斯先生,英国皇家妇产科学院的副总裁,说:“这些结果表明孩子早产的风险更高的发展问题。很重要的影响早产对儿童的神经发育为父母期望被包括在咨询或有一个早产。同样,任何决定交货时间应考虑长期影响早产。”