开始可能防止寄养安置

参与起步可能有助于防止儿童被放置在寄养,发现一个国家由密歇根州立大学的研究人员研究。

5岁的孩子联邦政府的学前教育计划93%不太可能最终在吗寄养比孩子儿童福利系统没有类型的保健和教育,早期萨夏Klein说,密西根州立大学助理教授的社会工作。

克莱因和同事研究了多种形式的早期保健和教育——从托儿所与家庭成员更加结构化的程序,发现先机是唯一一个防范寄养安置。

“调查结果似乎增加我们已经知道领先的好处,”克莱恩说。”这一新的证据表明开端不仅能帮助孩子发展和让父母去上班,但它也可以帮助高危孩子寄养最终的系统”。

克莱因和他的同事们研究了全国近2000个家庭的调查数据中,一个孩子已进入涉嫌虐待或忽视儿童福利系统。那些孩子们被从家里或由一个社会工作者。

克莱因说起步可能防止寄养,因为它专注于整个家庭。服务超越提供学前教育包括支持父母的目标,如住房稳定、持续教育和金融安全。

有超过400000儿童居住在寄养所,在美国大约三分之一的5岁以下的,最近的报告显示美国卫生和人类服务。所有儿童在寄养服务自动有资格免费抢占了先机,不论收入水平。

克莱因说,结果表明,决策者要考虑所有的孩子在儿童福利系统,包括那些住在家里,自动有资格获得先机。这可能有助于防止更多的孩子最终在寄养。

而寄养可以保护孩子免受虐待的重要资源和不负责任的父母,很少孩子的灵丹妙药,研究笔记。

“的确,年幼的孩子是谁放置在寄养往往socio-emotional妥协,语言和认知发展和糟糕的早期学术和健康结果,”作者写道。“剥夺创伤和经历过消除这些发展可能在很大程度上推动赤字,但是寄养常常不能缓解,有时会加重他们。”

克莱恩的合作者劳伦薯条密歇根州立大学和玛丽在洛杉矶儿童研究所的埃蒙斯inc .)。

这项研究发表在《华尔街日报》儿童和青少年服务审查。