重复刺激扩大树突棘

即使在成人大脑,产生新的神经元在一生。在发表在《科学》杂志上PNAS,歌德大学领导的一个研究小组描述了塑料adult-born海马神经元的变化,学习的一个关键区域:频繁的神经信号放大神经元树突棘,进而使接触现有的神经网络。

重复练习能生巧,不断促进记忆的能力。研究人员已经知道了一段时间,重复电刺激增强神经元连接(突触在大脑中)。它类似于一个经常使用的逐渐扩大成一个路径。相反,如果很少使用,突触也可以删除——例如,当一门外语的词汇是忘记了离开学校后,因为它不再是练习。研究人员根据需要指定能够永久改变互联和大脑的可塑性。

海马可塑性尤为重要,主要地区与长期记忆有关,在这一生中形成新的神经元。Stephan Schwarzacher博士领导的研究小组(歌德大学)教授Peter Jedlicka (Gießen歌德大学和李比希大学)和赫尔曼博士因此昆茨(fia、法兰克福)研究了长期在新生海马颗粒细胞突触的可塑性。神经元之间的突触联系主要是固定在小的突起树突棘。大多数神经元的树突覆盖着这些刺,类似于玫瑰茎上的刺。

在其最近出版的工作,科学家们首次能够证明,在新生突触可塑性神经元连接到长期结构性的变化树突棘:重复电刺激加强突触通过扩大他们的脊柱。一个特别令人惊讶的观察是,刺的总体规模和数量没有改变:当刺激强化的突触,及其树突棘放大,另一组没有刺激的突触同时成为弱和树突棘萎缩。

“这观察只是技术上有可能的,因为我们的学生Tassilo Jungenitz和马塞尔·拜因成功第一次检查塑料改变刺激和non-stimulated树突棘内个别新生细胞使用2-photon显微镜和病毒标签,”斯蒂芬说Schwarzacher从解剖学研究所法兰克福大学医院。彼得Jedlicka补充说:“刺激突触的扩大和缩小non-stimulated突触在平衡。我们的电脑模型预测,这是重要的维持神经元活动,并确保他们的生存。”

科学家们现在想研究令人费解的,多刺的森林的新生神经元树突的细节。他们希望更好地了解平衡树突棘的变化及其突触信息的有效存储,因此有助于海马的学习过程。

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