一些出版程序解决医学实习生虐待

(每日健康)——很少发表的描述程序解决医学实习生的虐待,根据7月27日在网上发表的评论《美国医学会杂志》网络开放。

劳拉·m·大盏,医学博士从加州的斯坦福大学医学院,和他的同事们进行了一次系统综述文档编程和课程试图减少医学生的虐待的发生率。十个研究符合入选标准。

研究人员发现,所有的项目包括在10个研究中实现学术医学中心。最常见的程序格式包括讲座、工作坊、变量时间和研讨会。包括研究的质量很低,一个概念性的框架包含在只有一个研究。结果评估的程序主要包括调查和虐待的报告。在所有研究参与者满意度评估,主要是定性的。的频率虐待的报告中包含七个研究,调查评估虐待的知觉频率或通过官方报告渠道报告的频率。五MedEdPORTAL虐待项目课程被确定,其中两个结果数据。

“很少有发表项目尝试解决虐待医学实习生,”作者写道。“本文在文献中识别差距并提供建议报告虐待项目。”

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