跨种族/民族大学生心理健康治疗的显著差异

自20世纪90年代以来，由波士顿大学公共卫生学院(BUSPH)研究人员领导的第一项调查有色人种大学生心理健康的全国代表性研究显示，跨种族/民族的治疗存在显著差异。

这项研究发表在《科学》杂志上青少年健康杂志，发现，在大学生中具有临床显著性心理健康问题，一半白人学生相比之下，四分之一的非裔美国学生和亚洲学生以及三分之一的拉丁裔学生接受了治疗。

“大学对心理健康服务有巨大的需求未得到满足学生主要作者、BUSPH卫生法律、政策和管理助理教授莎拉·利普森说:“与白人学生相比，有色人种学生代表了一个未满足的心理健康需求更大的差异人群。”

研究人员使用了来自60所机构的43375名本科生和研究生的数据，这些学生参加了2012年至2015年的基于调查的健康心理研究。参与者包括13412名有色人种学生，他们自认为是非裔美国人、拉丁裔、亚裔/亚裔美国人、阿拉伯/阿拉伯裔美国人或多种族。由于样本中亚洲学生所占比例最大，研究人员还分别研究了国际亚裔学生和亚裔美国学生。

总体而言，42%的学生符合心理健康问题的标准，非洲裔美国学生的患病率为40%，阿拉伯/阿拉伯裔美国学生的患病率为53%。在有心理健康问题的非裔美国学生中，只有21%的人得到了诊断，而白人同龄人的这一比例为48%。白人学生接受治疗的比例最高，为46%，亚裔/亚裔美国学生接受治疗的比例最低，为23%，国际亚裔学生接受治疗的比例更低，为19%。

亚裔/亚裔美国学生对心理健康治疗的需求也最低，只有47名有心理健康问题的学生认为他们需要帮助。

阿拉伯/阿拉伯裔美国学生对心理健康资源的了解最低，只有52%的学生报告说他们知道去哪里找精神健康服务白人学生的比例最高，为70%。

据报道，非裔美国学生对心理健康持最低的偏见，为6%，而23%的亚洲/亚裔美国学生持这种观点，35%的亚洲国际学生持这种观点。

利普森说，大学生群体对心理健康政策具有特殊意义，因为近75%的精神疾病首次出现在一个人的25岁左右。利普森说，之前的研究表明，大学期间的心理健康不仅与学位的完成有关，还与未来的个人和经济状况有关。与此同时，她指出，有色人种学生在继续上大学方面面临许多障碍，毕业率比白人学生低。利普森说:“理解和解决不同种族学生的心理健康需求对于支持他们的成功和在其他方面创造公平是至关重要的，包括持久性和保留率。”

为此，研究人员将在2018年秋季推出健康心智研究的一个新组成部分，与学生和积极思维(Active Minds)和史蒂夫基金(Steve Fund)等倡导组织合作。利普森说:“新的调查内容衡量了与多样性、公平、包容、歧视、归属感、身份形成以及一系列我们知道会影响心理健康和受心理健康影响的相关主题有关的问题。”“作为一名研究人员，我希望收集和传播这些数据，以一种可以直接为实践和政策提供信息的方式，以减少令人炫目的精神问题健康这篇论文揭示了差异。”