对于成年人来说,可怕的2是一个令人费解的怨言

这是另一个原因你可能会耗尽之后,幼儿园的生日聚会,你的大脑不得不努力找出谁实际上要求更多的冰淇淋。

“我们发现只有两是非常困难成年人确定是谁说话,”安吉拉•库珀表示博士后研究人员多伦多大学的。

库珀的合著的研究将在海报会议在美国声学学会第176届会议上,在与加拿大声学协会举行的2018声学上周在加拿大,11月5 - 9日在维多利亚的维多利亚会议中心,加拿大。

研究,多伦多大学教授伊丽莎白·k·约翰逊和博士后研究员娜塔莉进来时,使用一个外星人互动游戏由库珀引出录音来自英语母语多伦多50岁以上孩子单独说32个常用单词就像树,只有两只狗,球和大象。同样的词语记录了孩子们的母亲。

在这项实验中,多伦多大学本科生年龄每听了80对年龄在18岁至25岁之间的20个单词的孩子,表示的话是否通过相同或不同的个体。他们做了同样的20成人的声音。

“听众明显在告诉孩子声音相对于成年人的声音,”库珀说。参与者正确识别不同成人声音65%的时间,但是只有40%的时间在吱吱响的学龄前儿童的声音。

“我发现一件特别有趣的事情,参与者的能力来识别成人声音不相关的能力确定孩子们的声音,”库珀说。“你可能使用不同的信息或处理事情你听大人说话时略有不同的声音而当你倾听孩子的声音。”

在第二阶段的研究中,研究人员发现,训练,包括听后只是成人的声音,四个孩子和四个不同的参与者提高语音识别技巧,尽管改善不如成人对儿童的声音的声音。

“这个培训过程的一部分是重调语音提示我们需要注意什么,”她说。“通常孩子有特殊的发音错误。一些孩子会说“poon”而不是勺子,或象变得“ephant”。实际上我们可能标记的孩子使不同种类的错误。”

在一系列的后续研究,研究人员使用的是瞳孔测量法,测量瞳孔放大,量化成人认知努力参与试图区分的声音只有两孩子。

至于下一个孩子的生日聚会吗?

“我想对父母说的是,在接触它变得容易随着时间的推移,”库珀说。