太多的屏幕时间是孩子的发展阻尼器

幼儿花了很多时间摆弄智能手机，在平板电脑中挖掘，并盯着电视屏幕。

这次可能会带走他们早期的身体和心理发展过程？

一项新的研究认为，案例恰恰是 -屏幕时间可以影响儿童在发育测试上的表现如何。

“在屏幕前面放在屏幕前的孩子们正在延迟发展，”Lead Carmenter Sheri Madigan说。她是加拿大卡尔加里大学的儿童发展研究主席。

在这项研究中，Madigan和她的同事们追踪了卡尔加里2400多名儿童的成长过程，让母亲填写了评估孩子2岁、3岁和5岁时屏幕时间和发育的问卷。

使用电脑，使用视频游戏和带平板电脑或智能手机的电视，使用电脑或智能手机进行探讨。

“我们发现，平均而言，孩子们在每天两到三小时之间观看屏幕，”麦格兰说。“这超出了美国儿科学院（AAP学院）的2和5岁之间的儿童不超过一小时的高质量规划的推荐指导方针。bob电竞

研究人员报告说，在第2岁及5岁及5岁及5岁及5岁及5岁及5岁及5岁及5岁及5岁及5岁及5岁及5岁及5岁及5岁及5岁的表现明显相关的筛网时间水平明显相关。

这些筛选麦格兰说，工具测试了孩子们的沟通，解决问题，社会和运动技能。

Madigan注意到，通过观察孩子们的屏幕使用和进展，该研究人员排除了协会可能在屏幕前方的现有发展问题的其他方面的可能性，作为控制其行为的手段。

“我们实际上没有看到反向协会，”麦格兰说。

她说，太多屏幕时间可能会影响儿童的发展，尽管她说，虽然有一个可能的方式，但虽然原因和效果链接尚未被证明。

花时间在屏幕上可能会导致孩子们错过学习的机会。“当孩子们在屏幕前面时，他们就会失踪，以便练习骑自行车或在播放周围跑步时练习他们的驾驶技巧，”麦格兰解释道。

她建议，他们所提供的屏幕本身和他们所提供的应用和游戏可能会对孩子的大脑发展的方式直接影响。

“数字界面有明亮的灯光，它真的很强化，这是重复的。太多这可能是妥协的发展，当孩子的大脑正在迅速发展时，”马格兰说。

Anne Glowinski博士是圣路易斯华盛顿大学医学院儿童和青少年精神病学的副主任。她说，从她的观点来看，新发现“实际上支持了美国儿科学会关于屏幕时间的建议。”

然而，她补充说，由于研究屏幕时间的研究领域及其对发展的影响，因此父母不应该恐慌。科学家们仍在努力提出更精致的方式来跟踪屏幕使用，并将其紧密地绑定到变化发展。

Glowinski将领域与早期研究相比，旨在为儿童创造最健康的膳食。

“我们正在谈论需要创造的饮食建议，年轻大脑的媒体饮食，此时的科学没有证据表明这些建议，”格洛因斯基说。

与此同时，马迪根表示，忧心忡忡的家长应该:

• 通过遵循美国儿科学会的建议来限制孩子看屏幕的时间。
• 开发一个家庭媒体计划。“你决定如何使用这些设备，它们使用的地方，他们使用的频率。你真的想在使用设备上培养健康的习惯，”她说。
• 通过监控自己的屏幕使用和建模良好行为来作为媒体导师。
• 与孩子们一起参加他们的屏幕时间，而不是用它作为保姆。

新研究于1月28日在线发布贾马儿科bob电竞。

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