研究发现小学的孩子错过多动症治疗和支持

许多儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)是错过了评估和治疗的新研究显示默多克儿童研究所。

与流行的看法相反,早中期的研究小学岁孩子在墨尔本发现只有少数的孩子患有ADHD药物治疗。

研究结果,发表在儿童和青少年精神药理学杂志》上表明,许多孩子满足ADHD诊断的标准而不被评估,因此错过了治疗和支持,帮助他们茁壮成长。

作者和MCRI临床科学家协会。达里尔·埃夫隆教授说,虽然最严重症状的儿童更有可能被诊断并接受药物治疗,那些不太严重,但仍然重要和损害症状出现崩溃。

“从公众的角度来看,这提供了很好的证据反对普遍持有的观点,太多孩子的药物,”埃夫隆博士说。

“如果有什么区别的话,不够的孩子正在评估和提供药物,所以看起来有些孩子错过被证明有效的治疗方法。”

研究分析儿童注意力的数据项目(CAP),纵向以社区为基础的研究通过43墨尔本小学一年级的孩子们招募了。筛查阳性的孩子家长和老师评级,并正式诊断证实,被邀请到研究。孩子们从7到10岁跟踪。

研究者从MCRI,墨尔本大学,皇家儿童医院和迪肯大学调查了家长的报告药物治疗,临床医生诊断和心理服务用7和10岁。他们寻找药物的使用模式和多动症症状严重程度,其他困难,学业成绩和社会经济因素。

发现符合标准的179名儿童多动症,约17%收到了七年的临床诊断,在10年上升到近38%。几乎14%的7岁组服用ADHD药物治疗,10岁增加到近26%。

该研究得出结论,大部分澳大利亚人孩子们谁符合ADHD标准不是由10岁医学诊断。研究还发现最靠谱的药物治疗症状严重程度和社会经济劣势。

“这不是医生而是事实,孩子没有得到一名儿科医生,”埃夫隆博士说。

“这真的需要开始与父母和老师之间的关系,可以提高孩子的担忧和讨论和建议进一步评估如果人们担心。”

埃夫隆博士强调,评估并不会自动导致诊断或治疗。

“儿科医生会考虑广泛的因素可能在起作用,然后考虑是否需要做额外的教育或卫生部门内或两个,这可能会或可能不会涉及药物治疗,”埃夫隆博士说。

他说,家长和老师应该提醒孩子表现不佳的社会或学术相对于他或她认为潜力以及显示冲动和粗心的行为。

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