研究解释了人们在人们意识到之前如何衰落

一些没有明显的认知问题的老年人比较年轻人与他们在特定时间所需的信息中分开无关信息的时间更加困难，而新的约翰霍普金斯大学学习可以解释原因。

调查结果提供了初始快照，这是大脑中的脑子发生的事情老人尝试访问长期记忆，并且可以阐明为什么有些人的认知能力随着年龄的增长而下降，而其他人仍然很敏锐。

“你的任务表现不仅仅是因为你不记得了，而是因为你无法抑制其他无关的回忆，“约翰霍普金斯的认知神经科学家苏珊考特尼说。”一些'记忆问题'不是问题记忆具体，但在正确的时间检索正确信息以解决手头的问题。“

调查结果刚刚发布老化神经生物学。

研究人员有34岁年轻人（18至30）和34老年人（65-85）在他们的同时执行心理算术任务脑活动通过功能磁共振成像或FMRI测量。还收集了其他图像以测量连接之间的连接的完整性脑区被称为白质子。

任务比较了参与者禁止从长期存储器自动检索的无关信息的能力。要求他们指示提出的加法或乘法问题是否是正确的或不为 - 例如8x4 = 12或8 + 4 = 32。这些例子将创造干扰，因为参与者被认为是正确的答案，因为虽然他们应该回答“不正确”，所以在第一次上看，所提出的解决方案乍一看似乎是正确的，基于基本数学的长期记忆。当参与者被要求回答如8x4 = 22这样的明显假方程时，不存在这种干扰。使任务更加复杂，有时会要求主题在看到添加符号后切换到乘法，反之亦然。

老年人在回答问题时的一小部分较慢，比年轻的参与者，特别是在发生干扰时，但在大脑扫描中出现的巨大差异。患有更多难度难以干扰的年龄也比年轻成年人更多的脑部激活。

脑成像证明，在一些老化参与者中，连接大脑前后的纤维似乎已经损坏了。然而其他老年人有类似于更年轻的科目的纤维。这些纤维的完整性越大，参与者的任务表现越好，领先作者托马斯·霍诺斯，博纳斯·霍普金斯博士博士。

“我们所研究的每个人都有良好的运作记忆，但我们仍然看到了差异，”欣劳说。“世界上有这么多的中断，能够抑制它们对日常生活至关重要。”

研究人员惊讶地发现，在最棘手的任务部分期间，参与者在乘法和加法之间切换并被要求在看到乘法命令后进行添加，或者反之亦然，人们违反了脑纤维最强的人表现更好。以这种方式故意锻炼思想的事情使最敏捷的思想更加敏捷。

“如果您在大脑网络之间有良好的联系，那将有助于帮助，”Courtney说。“如果没有，你有干扰。”

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