所有的屏幕时间不会伤害孩子的grades-maybe

(每日健康)抚恤金可以放松一点关于他们的孩子花多少时间在屏幕前面,一项新的研究表明。

大量评论的话题上的科学证据得出结论,媒体时间总不是与儿童或青少年的学业成绩。

但孩子们花更多的时间看电视或玩视频游戏,就越有可能他们的成绩将会受到影响,领导的国际科学家小组Mireia Adelantado-Renau,大学我在Castellon梅•西班牙,发现。

一种有趣的意义,一旦你后退一步,意识到普遍的电视、智能手机和笔记本电脑已成为在现代社会,维克多·佛罗伦博士说,儿童和副主席青少年精神病学格伦Zucker山坡上医院的橡树,纽约

“这项研究只是为我澄清,生活在21世纪是比50年前截然不同。我们用来做任务无关的屏幕现在包括一个屏幕,”佛罗伦说。“读书是在平板电脑上现在,和阅读一本杂志在您的笔记本电脑,和玩游戏是一个视频游戏,和与朋友意味着你在社交媒体上。”

这个证据应该证明安抚父母,佛罗伦说,他没有参与评审。

“重要的是让父母知道没有实际数据表明,大量的屏幕时间干扰功能,”佛罗伦说。“这些研究显示这真的不是屏幕的时间,但屏幕的质量时间。

“如果你看电视,那么你不学习或阅读,”佛罗伦说。“我们知道许多孩子发现自己沉迷于视频游戏和一天玩几个小时,而不是花时间去看书或学习考试。”

对于这个新的报告,Adelantado-Renau和他的同事们在屏幕上的58项研究进行了分析时间从23个国家,涉及480000多4至18岁的孩子。30他们还结合的结果更深入地研究涉及106000名儿童的潜在影响屏幕的时间学习。

事实证明,并不是整个屏幕的时间很重要,但孩子所做的屏幕。

看电视与较低的学术成绩以及数学和语言技能,研究人员发现,视频游戏与贫穷的成绩。研究者说,研究只发现了一个联系并未证明另一个原因。
新评论发表在《华尔街日报》9月23日JAMA儿bob电竞科。

在未来,研究人员将需要做一份更好的工作打破孩子们做什么和他们的屏幕,詹尼斯怀特洛克说,研究科学家Bronfenbrenner转化研究中心在伊萨卡康奈尔大学,纽约

被动屏幕活动似乎更有害的成绩,等活动视频游戏可以证明一个强大的分心,怀特洛克说,他发表的一篇文章中这样写道。

“我也怀疑我们谈论很多电视,”怀特洛克说。“我们不是在谈论两个显示了一个晚上,我不认为。这些都是被动的孩子花大量的时间看电视。”

这同样适用于视频游戏。“视频游戏可以成为一个很主要的时间吸,”怀特洛克说。“玩家真的很难停止。你可以持续几个小时。”

父母应该监督孩子的屏幕使用,以确保他们使用的设备在有益的方面,把干扰降到最低,她说。

“不要以为你的孩子可以自我调节,”怀特洛克说。“他们不能。他们真的不能。这是一个罕见的年轻人能做到这一点。父母需要意识到,他们需要提供强有力的指导方针对何时何地和如何使用设备,和什么。”

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