双语宝宝的大脑已经“准备好”对手语做出反应

伦敦大学金史密斯学院的一项研究表明，听两种口语长大的婴儿与只听一种语言的婴儿相比，他们的大脑对英国手语的反应不同，即使他们之前没有手语经验。

一个研究小组分析了大脑激活模式19个单语婴儿(只接触英语)中，20个双语宝宝(接触英语和另一种口语语言例如西班牙语)和21个失聪母亲的婴儿(接触英语口语和英国手语)。

结果显示，从出生起就接触两种口语的听力正常的婴儿，在听口语和第一次看到手语时，大脑右半球的使用程度要大于左半球。

研究小组得出结论，这些婴儿在家里听两种口语的经历可能会增加对语言结构的敏感性。因此，他们的大脑对手语的反应与对口语的反应相似。

研究小组惊讶地发现，在大脑语言激活方面，与单语者差异最大的一组婴儿是接触两种口语的婴儿，而不是接触英语和BSL的婴儿。

Mercure博士说:“口语和手语都是由一种语言组成的层次结构不同的元素组合在一起产生话语。口语和手语之间结构的相似性可能导致两种语言模式的激活模式相似。”

“单峰双语者(接触两种口语的婴儿)也可能对视觉语音发音更敏感。我们的研究包含了一些在自然车贴语中经常出现的英语唇动，因此单模态双语婴儿的激活可能是手语在一定程度上与这些视觉语音线索的处理有关。”

研究小组还发现，双峰双语婴儿——那些接触车贴语和英语的婴儿——在一般交流技能方面表现得比其他人更好。

Mercure博士说:“这表明婴儿对于聋哑的母亲来说，她们需要调整自己的沟通策略，以适应不同伴侣的不同沟通需求，这可能会‘激励’她们。”

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