2019年11月26日

更多关于残疾的医学生告诉他们的学校,并得到响应

医学生的比例是谁告诉他们的学校,他们有一个残疾近年来大幅上升,一项新的研究显示。

医学院做了改变,称为住宿,几乎所有的医学生来说,披露事实,他们有一个条件,有资格成为残疾,研究还发现。例如,学校调整测试时间,或者病人护理培训的长度。

提高医学生的原因”披露的障碍是不清楚,据信新研究的作者《美国医学会杂志》。

甚至增加,残疾学生仍然是不到5%的未来所有的医生,即使残疾被定义为包括物理、感知、学习、心理、和慢性健康状况。

有更多的医学生和所有类别的残疾人可以提高医生的多样性劳动力,减少对残疾人的耻辱和成见,并告知病人的护理,研究人员说。

图表的上升

莉莎米克斯博士硕士,of the University of Michigan and her colleagues surveyed medical schools in 2016, and again in late 2018 and early 2019.

第二个调查之后美国医学院校协会的主要报告或对象,给医学院校一个框架来减少残疾有抱负的医生面临障碍。

在短短三年,残疾学生的比例从2.7%上升到4.6%,在64年的医学院,回应调查两年。

这69%相对上升主要是由于学生的百分比增长披露心理残疾或慢性健康状况。心理障碍包括焦虑、抑郁和饮食失调。

米克斯指出,崛起的原因还需要进一步的研究,并可能包括很多因素。

“星座的事件可能导致的增加信息披露,“米克斯说,家庭医学助理教授在密歇根大学医学院。“这可能包括增加设施的可用性的意识,增加的数量已经收到住宿的学生在他们的教育和适应他们的身份作为一个有残疾的人,教育资源的创建对象,和医学教育项目的勤奋努力,提高可访问性”。

适应残疾

应对2019调查的所有学校对学生说,他们提供了正式的住宿与学术相关的测试。四分之三提供住宿,如注意接受者,和调整测试学生的临床技能。

三分之一的学校对学生说他们修改他们的临床过程。但研究人员指出,所有学生必须完成所需的临床能力毕业,但住宿通过另一种允许他们这样做,同样安全,方法。

米克斯和她的同事们,包括资深作者Bonnielin k . Swenor博士。约翰霍普金斯大学的威尔默眼科研究所,注意他们的结果不一定代表所有医学院,因为较低的学校在南方,参与调查和研究的关注对抗疗法的学校。

然而,参加学校代表在2018年超过41000的医学生。

下一个步骤

增加的新研究之际,关注残疾和健康问题之间的医疗培训。

“对象是致力于与领导人在全国医学院校和教学医院塑造文化,建立问责制,并分配必要的资源来提高残疾人士的访问和包容,”杰弗里说年轻的博士学生事务高级总监和项目对象。

“2018年的报告,可访问性,包容,在医学教育和行动:住残疾学习者和医生的经验,担任第一综合考试的经验医学学习者残疾,给医学生的声音,居民和医生与物理、心理、感知、学习、或慢性健康残疾,”他说。“自出版这个报告,我们已经开始收集数据的百分比学生自认为是有残疾的人,他们是否要求并得到了住宿和使用这些数据来提供增强的支持学生。”

米克斯的机构做出了承诺适应承认残疾学生。

“在密歇根,我们致力于一个更具包容性的学习环境完全的意义上,“Rajesh Mangrulkar说,医学博士医疗副院长学生教育在密歇根大学医学院。“最关键的,正在进行的研究米克斯博士和她的团队所做的显示,我们开始把指针理解为我们的医学学生生活经验都明显和nonapparent残疾。虽然我们正在取得进展,更多的工作是需要我们为这些学生构建文化繁荣和发展;所有对未来的改善病人。”