花时间在大自然中可以提高孩子们的自信

根据伦敦大学学院的最新研究，五分之四的孩子表示，在花时间参加户外活动后，他们对自己更有信心。

这项由野生动物信托基金会委托进行的研究调查了451人孩子们来自英格兰12个地区的志愿者参加了诸如辨认植物和树木等户外活动。参与者在活动前后完成了问卷调查。

研究发现，跟随户外活动在美国，79%的参与者发现这种体验对他们的学业有帮助。大多数孩子还认为这有助于他们在课堂上的关系，81%的孩子同意他们与老师的关系更好，79%的孩子表示与同学的关系更好。

活动结束后，84%的孩子表示，当他们尝试时，他们有能力做新的事情。

的定量分析研究人员考虑到儿童具有不同的特征(如性别和年龄)，承担不同的野生动物信托活动，对与自然有关的生活方面有不同的初始参与水平(如在大自然中度过户外时间或阅读有关自然的书籍)，以及具有不同的初始幸福水平、与自然的联系和亲环境价值观。

除了调查，IOE研究团队还观察了教师、野生动物基金会的教育工作者和199名儿童，并采访了他们的经历。

该报告建议，应该为所有儿童提供更多接触大自然的机会。

作者写道:“孩子们接触大自然的机会可能会受到他们所处位置和各种其他障碍的限制。对于一些孩子来说，通过学校参观大自然可能会提供他们在其他情况下无法获得的机会。对于学校里的孩子来说，在大自然中学习自然知识可以帮助他们学习国家课程的各个方面，同时提供愉快和有益的体验。”

他们建议，“认识到人们与自然接触的不同方式，以及参与其中的不同人群，可能有助于确保更多的孩子可以看到，大自然是‘像我这样的人’可以接触到的。”

迈克尔·赖斯教授(伦敦大学学院教育学院)说:“每一代人与户外的接触似乎都比上一代人少。为了所有年轻人，为了他们，为了我们，为了大自然，我们有责任扭转这一趋势。”

野生动物信托基金会的战略总监奈杰尔·多尔说:“这项研究表明，孩子们通过定期接触大自然，体验到深刻而多样的好处。”与野外的接触可以改善孩子们的健康、动力和信心。这些数据还强调了儿童在家庭和家庭周围的经历自然世界使他们与老师和同学的关系更好。

“野生动物信托基金会认为，每个人都应该有机会体验野生动物的快乐野生动物在日常生活我们呼吁政府认识到大自然对孩子们的多重好处，并确保每个学校每天至少有一个小时在户外学习和在野外玩耍。”