父母受教育程度影响子女心理健康

众所周知，父母受教育程度较低的孩子在学校表现更差，比其他孩子更容易出现多动症和抑郁症症状。在这项新研究中，研究人员想要找出原因——这种差异是由于遗传脆弱性还是某些环境因素造成的?

研究人员得出结论，父母的教育水平影响儿童的多动症症状和在学校的表现．

“影响孩子们的可能不是教育水平，而是社会和社会环境经济条件挪威公共卫生研究所研究员、该研究的主要作者Fartein Ask Torvik说。

28000个家庭参与

总共有超过28000个家庭的成人和儿童参与了这项研究。父母一代包括单胞胎和同卵双胞胎，以及同父异母的兄弟姐妹。这有助于研究人员研究遗传因素的影响父母家庭分析中包括了近3.5万名8岁儿童，他们分享了下一代的风险。

多动症的结果:

如果父母双方都没有完成高中教育，五分之一的孩子有高水平的多动症症状，而在父母双方都受过大学教育的家庭中，只有不到二十分之一的孩子有多动症症状。当研究人员考虑到父母和孩子共有的遗传和环境因素时，他们发现父母的教育对多动症症状仍然有很强的影响。

学校问题的结果:

如果父母都没有接受过初中以上教育，那么每100个孩子中就有30个孩子在小学时存在阅读或算术问题，相比之下，如果父母都接受过大学教育，每100个孩子中只有不到10个孩子在小学时存在阅读或算术问题。当研究人员考虑基因和共享时，这种关联仍在继续环境因素．

其他结果

男孩比女孩有更多的精神障碍症状，在学校遇到的问题也更多。

在受教育时间较短的家庭中，孩子患抑郁症的风险更高，尽管父母的教育水平似乎没有影响。患抑郁症的风险增加可以用遗传脆弱性来解释。

基因、环境和社会条件

Torvik说:“结果表明，父母的教育水平可以被解释为孩子在学校是否会出现多动症症状和/或问题的一个促成因素。”

另一种解释可能是多动症在一些家庭中复发，这些家庭往往受教育时间较短，或者父母和孩子共享环境条件，比如他们的邻居。然而，在这项特殊研究中，研究人员可以同时考虑精神障碍的遗传风险和共同环境中的风险，这表明教育似乎产生了因果效应。

“同样有趣的是，父亲的教育对孩子的影响和母亲的教育一样强烈。以前的大多数研究都没有考察父母双方的教育程度。在一起有孩子的人通常有相似的教育水平，这本身就可以导致增加社会不平等Torvik解释道。

与教育水平相关的因素

研究人员还发现教育水平之间存在梯度，父母受教育时间越长，孩子的问题就越少。

“与父母受教育程度相关的因素一定会以某种方式影响孩子的生活条件。我们不知道哪些条件是重要的，但这可能是由于家庭经济状况、压力、生活方式或对孩子需求的理解，”托维克说。

“这些因素会影响父母有多少时间和精力来跟踪需要额外支持的孩子，或者从公共服务机构获得适当跟踪的能力。

“在影响心理健康的所有因素中，社会背景是最重要的因素之一。许多人可能认为挪威的社会不平等程度比其他国家要小，但心理健康方面的社会差异很大。”

干预?

“基于这项研究，我们无法断定哪些干预措施是有效的。在我们发表评论之前，其他类型的研究是必要的。我们的目标是了解精神障碍和社会排斥的原因，”Torvik说。

关于研究

来自28372个家庭的34958名儿童参加了此次活动。孩子和父母都是挪威母亲、父亲和孩子研究(MoBa)的参与者。母亲们完成了一份关于父母的调查问卷教育以及孩子8岁时的教养。这些问题包括学校多动症和抑郁症的问题和症状。

来自大家庭的信息，兄弟姐妹有伴侣孩子们通过大家庭分析进行比较。遗传的作用，家庭因此可以分析环境和其他因素。