智障儿童的兄弟姐妹在同理心和亲近感上得分很高
兄弟姐妹关系是大多数人一生中最长久的关系，也是孩子们日常生活的核心。特拉维夫大学(Tel Aviv University)和海法大学(University of Haifa)的一项新研究发现，与正常发育的兄弟姐妹相比，智力残疾儿童与兄弟姐妹之间的关系更为积极。
该研究通过艺术作品和问卷调查，考察了正常发育的儿童与有或没有智力障碍的兄弟姐妹之间的关系。这项研究是由TAU大学康斯坦丁纳教育学院学校咨询和特殊教育系的Anat Zaidman-Zait教授和海法大学创意艺术治疗研究生院的Dafna Regev和Miri Yechezkiely博士进行的。这项研究最近发表在发育性残疾的研究．
“家里有一个残疾的孩子对所有人都有独特的要求家庭成员包括正常发育的兄弟姐妹，”扎伊德曼-扎伊特解释说。“虽然存在挑战，但挑战往往伴随着短期和长期的积极贡献。
“通过我们的研究，我们发现有智力残疾兄弟姐妹的孩子之间的关系甚至比那些发育正常的兄弟姐妹之间的关系更有支持。具体来说，我们发现，与正常发育的兄弟姐妹相比，有智力残疾的兄弟姐妹的孩子在共情、教学和亲密度方面得分更高，在冲突和竞争方面得分更低。”
到目前为止，关于如何拥有一个兄弟姐妹发育障碍影响儿童的社会情感和行为结果产生了混合的发现。有时，研究结果表明，有一个兄弟姐妹发育障碍导致儿童在正常发展的行为和适应方面有更大的变化。
扎伊德曼-扎伊特说:“但这些研究在深入儿童的内心世界方面做得很少，而真正深入儿童的内心世界只能通过艺术或自我报告的形式进行自我表达，不受父母干预，而这正是我们在研究中采取的路线。”
科学家们对大约60名8-11岁的儿童进行了评估，其中一半是正常发育的兄弟姐妹，另一半是智障的兄弟姐妹，他们通过绘画和一份关于他们与兄弟姐妹关系的问卷进行了评估。两组兄弟姐妹的母亲也被要求回答一份关于她们孩子兄弟姐妹关系质量的问卷。
扎伊德曼-扎伊特说:“我们利用的基本假设是，艺术创作可以让内在内容以视觉方式表达出来，孩子们的自我报告在测量兄弟姐妹关系质量的研究中具有特殊的附加价值，尤其是在父母可能不太了解的领域。”
两组正常发育的儿童，有或没有智力残疾的兄弟姐妹，都被要求画自己和他们的兄弟姐妹。然后，有执照的艺术治疗师使用几套标准来“评分”这些插图物理距离之间的数据;插图中父母的存在或缺失;在自画像或兄弟姐妹的表现中投入的细节数量;以及照片中给予兄弟姐妹的支持。然后，孩子们被要求完成兄弟姐妹关系问卷，该问卷评估了他们对兄弟姐妹的亲密感、支配感、冲突感和竞争感。
通过查看孩子们的插图和调查问卷，以及孩子们的母亲完成的调查问卷，研究人员发现，兄弟姐妹智力较差的孩子残疾的人他们的兄弟姐妹在共情、教学和亲密度方面得分明显更高的关系在关系中的冲突和竞争得分低于那些有正常发育的兄弟姐妹的人。
“我们的研究对文献做出了有价值的贡献，通过使用基于艺术的数据收集任务，揭示了儿童与兄弟姐妹之间关系的独特方面智障人士这些都没有在口头报告中透露出来，”扎伊德曼-扎伊特总结道。“我们可以说，有一个残疾的家庭成员，会让其他家庭成员，包括正常发育的孩子，更关注他人的需求。”
研究人员希望他们的研究得到以色列沙勒姆基金会的支持，将成为进一步研究基于艺术的工具的基础，这些工具可以引发和记录主观体验孩子们．
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