研究发现，电子烟预防计划显著降低了中学生的使用
为了应对年轻人的电子烟危机，德克萨斯大学休斯顿健康科学中心(UTHealth)的专家们开发了“屏住呼吸”(CATCH My Breath)项目，以防止五年级至十二年级学生使用电子烟。研究发表于公共卫生报告该项目显著降低了完成课程的学生使用电子烟的可能性。
自2018年一份声明将电子烟危机列为公共卫生流行病以来中学生使用电子烟的人数增加了一倍多。根据美国疾病控制和预防中心2019年的数据，大约十分之一的人处于中等水平学校据报道，学生们在过去30天内使用了电子烟。这标志着一个令人不安的趋势和危险的后果，因为美国有60例死亡与使用电子烟产品相关的肺损伤有关。
这项研究收集自该项目试点研究发现接受了“屏住呼吸”项目的学校的学生尝试电子烟的可能性比没有接受该项目的学校的学生少了一半。
根据研究小组的说法，《屏住呼吸》是唯一基于证据的方法由于电子烟预防项目已经证明对中学龄青年有效。虽然该项目主要侧重于电子烟，但它也教育学生抵制其他形式的烟草。研究表明，约40%的青年烟草使用者报告使用一种以上的烟草产品。
该研究的主要作者、奥斯汀UTHealth公共卫生学院贝斯·托比·格罗斯曼精神与治疗杰出教授史蒂文·h·凯尔德博士说:“该项目旨在解决青少年电子烟危机，扭转青少年使用电子烟日益增长的趋势。”“大多数孩子都在使用JUUL电子烟，一盒电子烟含有相当于20支香烟的尼古丁。许多人不知道这些电子设备中含有尼古丁，更不知道尼古丁含量如此之高。这就是为什么迫切需要教育学校、家庭和孩子们。”
开发该项目的UTHealth公共卫生学院的专家听取了学校管理人员、健康教育协调员、预防烟草教育工作者以及教师、学生和家长的意见。
课程强调积极主动，学生-通过小组讨论、目标设定、拒绝技能培训、分析烟草公司广告的能力建设，以及制定反广告和禁烟政策，以学习为中心。该项目由非营利组织CATCH全球基金会(CATCH Global Foundation)推广，已在全美50个州的2000多所学校实施。
“我们设计的《CATCH My Breath》便于教师在课堂上实施。所有的项目材料都可以在网上找到，适合初高中学生的年龄，”凯尔德说。他在奥斯汀UTHealth公共卫生学院的迈克尔和苏珊·戴尔健康生活中心开发了这个项目，这是他正在进行的研究的一部分。
该研究团队最近从美国国立卫生研究院获得了310万美元的拨款，用于对该项目进行长期评估，这是对全国性尼古丁电子烟预防项目的首次此类研究。通过这次大规模的研究，研究小组将在“捕捉我的呼吸”中添加父母组件程序进一步加强对电子烟预防工作的支持。
《屏住呼吸》为家长们提供了理论和实践方面的策略特许经销商以及如何与孩子交谈，”奥斯汀UTHealth公共卫生学院副教授、“抓住我的呼吸”研究的联合研究员Andrew施普林格说。
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