研究人员发现对学习和形成存储器至关重要的存储器单元的同步

“Pavlov的狗”这句话已经长期诱发了钟声，食物和垂涎堆。即使这种重复模式的这种经过的重复模式模型模仿各种学习过程，即使是各种学习过程，大脑中蜂窝水平会发生什么也不清楚。新罕布什尔大学的研究人员仔细研究海马，这是对长期记忆形成至关重要的大脑关键的一部分，并发现神经元参与所谓的帕夫洛夫学习在过程中的行为，并变得更加同步当形成存储器时 - 一个有助于更好地理解内存机制的发现，并提供关于痴呆症，自闭症和创伤后创伤后应激障碍（PTSD）的内存相关疾病的未来疗法的线索。

“海马有几百万人神经元，但只有一小部分才参与其中学习过程“宣布（毛泽东）陈神经生物学助理教授。”在从事帕夫洛韦调理之前，这些神经元非常活跃，几乎混乱，而不是彼此协调，但在内存形成期间，它们可以从随机改变它们的模式，可能在大脑中锻造新的连接电路以弥合两个无关的事件。

在研究中，最近发表在FASEB Journal.，研究人员看着帕夫洛维亚学习模式，或小鼠的受访者调理。在开始，在任何重复的学习练习之前，小鼠并不知道预期和使用特殊成像的研究人员看到神经活动是无序的。但是在重复与条件刺激相关的不同任务之后，如色调或铃声，小鼠开始识别图案，并且高活性神经元变得更加同步。研究人员假设没有形成同步的情况下，动物不能形成或检索这种类型的存储器。

在1890年代，俄罗斯心理学家，Ivan Pavlov通过钟铃的重复模式发现了古典调理，它向他的狗发出了食物，并刺激了养护。这同样学习的行为对于episodic知识很重要，这是学习词汇，教科书知识和记忆帐户密码等事情的基础。异常学习处理和记忆形成与痴呆症，自闭症和应激障碍等疾病相关。与这些认知功能障碍相关的疾病斗争的人可能会留下记忆，或者甚至可以形成太强大的疾病记忆，与PTSD患者一样。难民主义者的研究人员认为，了解古典调理形状在大脑中的神经连接如何加速未来这些疾病的治疗的基础。

---

---