研究发现基于力量的编码俱乐部有益于自闭症青少年

新科丁大学研究发现，参加计算机编码俱乐部的自闭症青少年表现出改善的信心和自尊，健康和福祉以及社会关系，这可以帮助导致有意义的就业。

该研究发表在自闭症与发育障碍杂志，涉及参加由Curtin的自闭症学院软件质量学院（AASQA）运行的CoderDojo计划的自闭症青少年。

首席作家艾琳达·李（Elinda Lee）博士是科廷大学职业疗法，社会工作和言语病理学学院的埃琳达·李（Elinda Lee），他说，编码俱乐部的参与者通过他们喜欢并热衷于他们的活动来发展自己的技能，从而受益匪浅。

李博士说：“自闭症青少年具有许多优势，例如对细节的关注以及对计算机和编码的兴趣，可以在基于力量的程序中（例如在计算机编码俱乐部）中利用这些优势。”

“这些计划利用自闭症青少年的优势，技能和兴趣，可能会导致自闭症年轻人在职业和个人生活中带来长期的积极成果。

“这种环境还满足了参与者的需要，并需要接受和能力得到他人的认可。”

Curtin自闭症研究小组主任Sonya Girdler教授Sonya Girdler教授说，了解并满足学生的需求自闭症具有挑战性，该研究的发现可以帮助教师，学校工作人员和其他专业人员改善其工作策略和自闭症知识。

吉德勒教授说：“这些发现对于目前在课堂上，职前教师以及与自闭症儿童一起工作的教育和卫生专业人员的教师将很有价值。”

“对青少年的父母进行了调查，并认为基于力量的计划为他们的孩子提供了一个安全，非正式和友好的学习环境，并有机会与志趣相投的同伴和导师会面，分享与孩子相似的兴趣和挑战。

“当活动真正兴趣并吸引自闭症青少年时，他们会提高他们的编码技能和编程知识以及社交技能。”

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