为什么孩子们需要尽快和他们的朋友玩可以吗
目前全世界大约有14亿儿童生活在部分或全部锁定的结果COVID-19大流行。在英国,在世界各地的其他国家,它已经六个星期或更长时间自去年,孩子,和一个朋友。
初始数据收集的一部分,我正在进行的研究显示,63%的英国父母已经感知到孩子(5到11岁)的感觉孤独的在最初的几周的封锁。我们估计这是一个增加约40 - 50%相对于正常水平。锁定是把儿童心理健康处于危险之中。
解除锁定时,应该允许孩子们玩他们的朋友尽快。与此同时,技术提供了一些方法对孩子与同龄人。
平等的关系
为社会和情感健康,儿童需要的机会所有类型的游戏,包括和其他孩子玩。这个对等为各个年龄段的孩子都是至关重要的。同伴关系是独一无二的,因为他们是自愿的,平等的,和需要谈判和妥协。
玩同行允许孩子学会控制自己的情绪,发展社会技能并形成一种身份。没有机会与他们的朋友玩,孩子们可以感到孤独和被社会所孤立。
孩子们发现社交场合从父母、学校和分离困难可能相对较好应对锁定,因为他们不需要面临的情况下找到具有挑战性。然而,暴露在克服害怕的情况下是一个关键组成部分焦虑和恐惧。这段时间没有任何接触可能导致增加的担忧这些孩子和过渡封锁非常具有挑战性。
心理健康
这些挑战对孩子的心理健康支持Co-Space研究,其重点是如何处理锁定家庭。超过50%的父母都关心他们孩子的心理健康,超过40%的人认为他们将受益于支持管理孩子的情绪。这些利率更高与特殊教育需要儿童的父母。
鉴于这些问题,作为集团的成员心理健康专家我们最近写信给部长呼吁儿童优先考虑的社会和心理健康在所有决策有关封锁的宽松和开放的学校。
锁定应该放松的一种方式,允许孩子玩同行尽快(# playfirst)。在我们的公开信,我们还要求学校重点鼓励和支持孩子的社会和心理健康在过渡。在必要时,个人计划过渡的孩子回到学校应该与家庭合作开发的。
父母和孩子很可能会有一些焦虑是多么安全的孩子相互作用。我们还建议公共卫生信息的家庭和教育员工提供清晰的信息社会和情感的好处,特别是户外玩,和明确的指导在任何儿童身体健康风险。
直到锁定解除,父母可以帮助他们的孩子通过技术与同行保持有趣的社会接触。这都不提供面对面的好处社会互动但是,虽然封锁继续下去,它可以帮助孩子保持社会交往。理想情况下应该结合户外锻炼身体和时间,只要它是允许的,活跃的户外玩耍,为儿童有实质性的好处身心健康。
屏幕时间
父母经常担心孩子的屏幕时间但是证据不支持的想法屏幕时间本身是有害的。相反,重要的是他们的屏幕上的孩子在做什么。如果他们使用的是参与和和朋友们一起玩,现在的好处可能超过任何风险。
年长的孩子可以享受视频通话和与朋友聊天,当别的孩子可能更喜欢与朋友一起在网上玩游戏。在可能的情况下,保持他们的同辈群体结构的一些通过电话或游戏可能有助于帮助他们维持他们的认同感作为该集团的一部分。社交媒体可以帮助维持友谊和提供感情的联系。
为年幼的孩子使用技术来与朋友保持联系将更具挑战性。对于这些孩子,在家自由发挥的机会,以及与父母和兄弟姐妹们玩很重要支持社会和情绪健康。这就像是一个父母在家教育与工作的压力增加,但也有充分的理由将玩。有好的建议可以支持父母来和他们的孩子玩。
目前,技术是儿童和年轻人的生命线。但至关重要的是,一旦他们被允许,孩子们和鼓励年轻人面对面的户外,回到没有最好的支持他们的心理和社会距离身体健康。
