儿童节目增加心理健康在COVID-19锁定困难
4到10岁儿童的家长/护理人员年龄在封锁报道说,在一个月期间,他们看到增加孩子的情感上的困难,如感觉不开心,担心,紧贴,体验身体症状与担心,根据Co-SPACE研究的早期结果,问父母和看护人对孩子的心理健康通过COVID-19危机。
在一个月期间在锁定:
- 小学时代的家长/护理人员孩子们参与调查报告增加孩子的情感、行为和不安/注意力困难。
- 父母/护理人员中学年龄的孩子减少孩子的报告情感上的困难,但增加不安/注意力的行为。
- 青少年参加检验报告没有改变自己的情绪或行为,和不安/注意力困难。
- 父母/护理人员有特殊教育需要的儿童(SEN)和预先存在的心理健康报告困难减少孩子的情绪困难和没有改变行为或不安/注意力困难。
超过10000名家长已经参加Co-SPACE (COVID-19支持家长、青少年和儿童流行)调查由牛津大学的专家。
父母/护理人员还报告说,他们的孩子的行为已经恶化随着时间的推移,发脾气等行为的增加,参数和孩子不做他们在问什么。父母/护理人员在调查还报告说,他们的孩子表现出更高层次的不安/烦躁行为和困难集中在一个月期间。
也许令人惊讶的是,同样的模式并不是出现在16岁的老年群体。青少年自我报告没有变化在两个时间点之间的情感困难和父母/护理人员报告说,他们觉得孩子的情绪困扰已经改善。青少年和他们的父母报告他们的行为的任何变化在这个时间,但父母觉得他们的孩子们更加焦躁不安,难以集中注意力。
YoungMinds活动主管汤姆•茜草属说:“这项研究表明,许多年幼的孩子发现越来越难应付的封锁时期了,这可能是因为孤独,担心吗冠状病毒或损失的例程和支持学校。
的照片似乎更年长的孩子在这个研究的变量。后进入锁定的焦虑和不确定性,可能会发现一些限制更困难的时间了,而周围的人,包括那些在家里感到安全但找到学校challenging-may好适应新的现实。对于那些年轻人,回到学校在长时间的休息之后很可能是艰难的,这是至关重要的,有一个时期,再度调整健康优先。
同样重要的是认识到,一些最脆弱的年轻人的-包括那些经历过虐待、暴力或得到重视往往最难识别。我们需要确保有效支持为所有的孩子都需要现在和限制。”
凯茜教授,他们是发展临床心理学教授,牛津大学联合研究,说:‘优先考虑儿童和年轻人的心理健康在整个COVID-19大流行,是至关重要的。这些发现强调,有宽的变化如何影响儿童和年轻人,与其他一些发现生活更轻松但经历更多的困难。我们的研究已经确定了一些变异的来源,但我们需要继续了解的家庭陷入困境,他们需要帮助直接未来正确的建议和支持,以确保这不会产生长期的影响。”
Co-SPACE (COVID-19支持父母、青少年和儿童流行)调查仍然开放,希望父母和看护人分享他们的经历:www.cospaceoxford.com/survey。
这项研究跟踪整个COVID-19儿童和年轻人的心理健康危机。调查结果是帮助研究人员识别保护儿童和年轻人的恶化心理健康随着时间的推移,和在特定的压力点,如何根据儿童和家庭特征可能不同。这将有助于识别什么建议,支持和帮助父母会发现最有用的。
