四分之三的学龄前儿童父母在封锁期间无法平衡工作和托儿工作

一项新的研究强调了COVID-19封锁对有学龄前儿童家庭的影响。牛津大学、雷丁大学和南安普顿大学的研究人员对1728名父母和看护人进行了调查，其中近四分之三的人认为，他们无法充分满足工作和学龄前孩子的需求。

在这种情况下，家庭压力的主要原因是:

• 他们的工作(54%的参与者报告这给他们带来了相当大的压力)
• 孩子看屏幕的时间(45%)
• 他们孩子的健康状况(45%)

通过保持社交距离、关闭托儿设施和封锁，covid - 19对家庭生活造成了重大干扰。的联合spyce (COVID-19流行病期间支持父母和幼儿)调查跟踪学龄前儿童以确定家庭需要哪些建议、支持和帮助来保护年轻人孩子们他的心理健康。

尽管参与父母护理人员报告称，他们的大多数学龄前儿童每天花3个多小时玩耍，并获得有规律的锻炼在美国，几乎一半参与调查的父母和照顾者报告说，他们的学龄前儿童没有花时间和家里的其他孩子玩。超过一半的家长担心他们在孩子身上做得不够。

南安普顿大学心理学院的皮特·劳伦斯博士说:“这份报告记录了封锁期间的日常生活，当时托儿所关闭。没有学龄前儿童的托儿服务，家长们用室内和户外玩获得足够的营养有规律的体育活动在封锁期间大多数人都在努力兼顾工作，而在许多情况下，由于大流行，工作要求更高。这似乎对父母造成了影响——他们觉得自己无法做好父母或工作。”

雷丁大学儿童心理学教授海伦·多德说:“我们的调查结果表明，由于COVID-19大流行，有幼儿的家庭面临着挑战。父母对他们的工作和孩子的屏幕时间的压力超过了其他任何事情。这描绘了这样一幅图景:父母们尽了最大努力，但却觉得无法在娱乐和照顾孩子的同时成功地满足工作的要求。”

联合spyce调查的结果将帮助研究人员确定是什么保护学龄前儿童的心理健康，随着时间的推移，在特定的压力点，以及这是如何根据儿童和儿童的不同而变化的家庭特征。它还旨在确定父母认为最有用的建议、支持和帮助。

在封锁期间，家长和照顾者被邀请每月完成一份在线问卷，然后在学校开学后一个月完成。第一次调查大约需要15-20分钟，后续调查大约需要10分钟。参与者被要求回答关于家庭生活和关系、整体健康和福祉、育儿、心理症状以及他们和学龄前孩子在COVID-19大流行期间如何应对的问题。该调查仍对新家庭开放。

关键调查结果的定期摘要将通过乌克兰情报研究所提供www.emergingminds.org.uk研究网络网站将在整个研究过程中直接与卫生和教育服务伙伴组织以及社区和志愿部门共享，为儿童、青年和家庭的有效支持提供信息。

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