低收入家庭的儿童在封锁期间表现出较高的心理健康困难
在封锁的一个月里，低收入家庭的儿童和年轻人的情绪困难持续上升，高于高收入家庭的儿童和年轻人。
Co-SPACE(在流行病期间支持父母、青少年和儿童的COVID-19)研究的最新报告强调:
- 情绪和不安/注意力困难(和行为困难的主要学校)在儿童和儿童中持续上升年轻人从低收入家庭与来自高收入家庭的儿童相比，封锁超过一个月，低收入家庭出现严重问题的儿童大约是后者的2.5倍。
- 来自低收入家庭的父母和照顾者报告说，他们的孩子(4至16岁)有更高水平的情感上的困难，比如感到不开心、担心、黏人以及出现与担忧相关的身体症状收入家庭。他们的孩子也更烦躁不安，更难以集中注意力。与收入较高的家庭相比，孩子年龄较小的小学年龄家庭的孩子也报告说，他们的孩子经历了更多的行为困难，包括发脾气、争吵和不做大人要求他们做的事。
其他研究还发现，来自单一和多个成人家庭的儿童和年轻人通常都有相似程度的情绪、行为和不安/注意力障碍。然而，当单独观察时，来自单一成人家庭的小学学龄儿童比来自多个成人家庭的儿童有更多的情感困难。
该研究还强调，在封锁期间，儿童感染流感的人数增加了小学年龄在情感困难，行为困难和不安和注意力困难，儿童的比例有显著(临床水平)困难，增加多达35%。然而，在中学年龄的年轻人中，情绪困难有所减少，行为困难没有变化，焦躁/注意力不集中略有增加。
目前已有超过11500名家长参与了由牛津大学专家领导的Co-SPACE调查。至关重要的是，该研究正在继续收集数据，以确定这一情况是否随着学校重新开放和许多孩子返回教室而发生了变化。
精神卫生中心副首席执行官安迪·贝尔表示:“疫情和封锁已经对儿童的健康产生了重大影响心理健康遍及全国。每个家庭和每个孩子的经历对他们来说都是独特的，但这项研究和其他研究都指出，总体而言，贫困程度的上升令人担忧，贫困程度最高和最低的儿童和家庭之间存在鸿沟。有令人信服的证据表明，贫穷和不平等对儿童的心理健康有害。不幸的是，疫情加剧了这种分化。我们现在必须看到各级采取行动，缩小差距，支持孩子们度过今年的情感挑战。”
牛津大学发展临床心理学教授凯西·克雷斯韦尔教授是这项研究的共同带头人，她说:“这些发现不仅突显了儿童和年轻人在大流行期间如何应对的巨大差异，还突显了与不平等相关的既存脆弱性在危机期间如何继续存在。至关重要的是，我们要继续了解谁受这一富有挑战性的形势影响最大，以便采取有效行动。”
Co-SPACE的调查仍然很开放，希望家长和照顾者分享他们的经验，特别是在学校重新开学、许多儿童返校的关键时刻。这项研究正在跟踪COVID-19危机期间儿童和年轻人的心理健康。调查结果帮助研究人员确定是什么起到了保护作用孩子们随着时间的推移，在特定的压力点，年轻人的心理健康状况会恶化，这可能会根据孩子和家庭的特点而不同。这将有助于确定什么样的建议、支持和帮助父母觉得最有用。
