联合制作干预措施，以增加早期职业护士的留任
护理人员队伍是国家和全球的优先事项，突出了确定可靠方法以鼓励护士继续发挥作用和从事该职业的重要性。护士流动的程度和影响在护理文献中已被广泛讨论，因为它影响许多国家对抗疾病和改善健康的能力。
在英格兰，NHS中超过十分之一的注册护理职位空缺，国际研究表明，平均10%的护理劳动力认真考虑离开他们目前的角色或专业。在2019冠状病毒病大流行之后，留住人才的问题尤其受到关注，这凸显了一支充足和强大的护理队伍的重要性。
作为一项更大的研究的一部分，旨在设计一种干预措施，以提高早期职业护士的保留率，来自伦敦城市大学的学者调查了实施联合护理的可行性和可接受性生产过程对护理学生，早期职业护士和研究人员来说。
联合生产是一个用来解决复杂问题的过程，认识到所有利益相关者的专业知识。然而，虽然在政策和其他环境中广泛使用，但在高等教育环境中的使用仍然相对新颖。因此，关于联合生产干预措施的最佳方法以及评估该过程的任何益处的证据仍然有限。
这项研究涉及12部合拍片小组成员两名男性，十名女性。其中2人是早期职业护士，10人是学生护士。两名研究人员促成了小组合作，并在大学召开了六次小组合作会议。对该过程的可接受性和可行性的评估包括混合方法，包括在研究的开始、中点和终点进行的问卷调查;对小组成员进行半结构化访谈，并由辅导员进行笔记，数据收集于2018年4月至2019年1月之间。
总体而言，小组成员报告了参与的个人益处;他们开发并实践了可转移的沟通和解决问题的技能，相信他们能够有所作为，享受贡献，发现利用团队作为反思空间的好处，并认为联合生产产生了可信的干预。
然而，在这一过程中遇到了一些挑战，包括学术主持人强调，他们试图在给予小组成员表达意见的时间和空间与项目的其他需要之间保持平衡;指出有效管理合作生产动态所需的特定技能集。
小组会议的大学环境也被认为是对小组成员和主持人之间自由讨论的潜在限制，承认这样的环境可能有利于学术知识在讨论中被认为更有价值。这种设置可能强调了研究人员辅导员和学生以及早期职业生涯之间的学术-学生等级关系护士小组成员，防止边界模糊，一直被认为是合作制作过程的关键。
然而，研究结果表明，联合生产使参与者能够更有效地发挥护理作用，并且将联合生产纳入未来干预措施的开发可能是有益的。这种方法的相对新颖性，以及研究结果在各种地理和组织环境中的潜在应用，增加了研究结果的实用性。
该研究的第一作者Judy Brook是伦敦城市大学健康科学学院负责合作与实习的副院长。她评论说:“联合制作过程帮助我们开发了一种干预措施，以支持早期职业护士留在这个行业。由于干预措施是由大四学生和早期职业护士制作的，因此人们认为，与我们自己设计的干预措施相比，它更可信、更合适。”
这项研究发表在该杂志上护士实践教育．
