在公司看书提高创造力

我们阅读过程语言不同取决于单独或在另一个人的公司,根据教师和研究人员进行的一项研究从马德里大学(UCM)和卡洛斯三世卫生研究所(ISCIII)和出版皮质。

记录的结果电活动在大脑中表示,在公司,当我们阅读我们的语言处理启发式,即更多的全球、控制、集成和可能更有创造性。

“然而,当我们阅读,我们的语言处理算法,换句话说,更多的自动的,有限的,服从规则,”劳拉·希门尼斯奥尔特加解释说,研究人员在美国精神生物学UCM和UCM-ISCIII进化和人类行为的中心。

比较公司和孤独在语言理解的影响,研究人员测量了脑电活动使用脑电图(EEG)。

参与者阅读文本包含语法或语义错误,其中一半在孤独和另一半在公司。那些在公司看书楔前叶表现活跃,大脑的这一区域参与社会和注意力处理。此外,他们的语言理解更多的全球和集成与单独的主题阅读。

在社交场合,语法错误引起的电活动模式特征的语义处理(N400),这被认为是更多的启发式和集成。然而,仅在主题阅读电子大脑活动显示局域网模式,早期的特征,自动处理。

的社会隔离电流引起的冠状病毒大流行创造了一个前所未有的机会,促使研究人员改变角度,开展更多研究行为和语言理解的社会方面。

“鉴于公司倾向于更有创造力和综合理解而隔离导致更详细和系统的处理,我们需要开始思考更多关于社会互动的影响研究,在教育和专业设置的地方语言理解结论吉梅内斯奥尔特加是至关重要的。”