尽管教育程度达到了认知健康期望存在种族差异

根据Alzheimer的协会的数据，有超过500万美国患有阿尔茨海默病的美国人和其他痴呆症的美国人。研究这些疾病以及如何防止他们是越来越多的美国人生活的关键，提高了他们开发认知障碍的风险。

在新的研究中，内布拉斯加州大学 - 林肯社会学家Marc A. Garcia探讨了如何教育程度可以在后期生活中受益认知健康，以及少数群体中的利益是否存在差异。

加西亚和他的共同作者发现了这一点高等教育程度无论种族和种族如何，成年人都与更好的认知功能有关，但与他们的黑人和西班牙裔人相比，白人仍然在良好的认知健康中生活在良好的认知健康中。Garcia说，这表明结构种族主义正在发挥作用。

“尽管有类似的教育程度的教育程度，但认知的种族/民族和善行差异持续存在，表明教育程度和教育质量的长期和深深根深蒂固的不平等，”他说。

Garcia and his co-authors used data from the Health and Retirement Study and the National Health Interview Survey to parse the cognitive health and dementia life expectancies for older white, Black, U.S.-born and foreign-born Hispanic adults with varying educational attainment, from less than中学对一些大学或更多。

他们发现，高中和一些大学或更多的人可以预期多年的成绩健康比没有高中学位的人。50岁时，有一些大学或更长时间的男性可以预期9.4至12.3年比他们的同行更健康，而不是低于高中学位。

但是，在专门于黑人和拉丁裔成年人看，认知健康期望较不明显。白色和黑人成年人之间的认知健康差异是最大的。例如，小于a高中阶段教育，黑人男子可以期待比白色的同行成本健康减少6.1年。

此外，该研究表明，拉丁美洲人展示了很多认知健康结果的变化。

“无论您是出生在美国。还是与教育程度同样重要认知健康社会学助理教授的“Garcia，”社会学助理教授的预期预期。

此前发表了关于认知健康的预期的种族和民族差异的研究的Garcia，说他仍然对本研究中发现的差异的严重性感到惊讶。

“这令人惊讶，因为教育被认为是这个”伟大的均衡器“，”加西亚说。“我们的调查结果表明，这不是这种情况，因为还有大量的种族/民族和遗留差异，成年人可能会收获教育程度。”

研究人员已经假设了，更大的教育程度在两种方面可以在未来的认知功能中发挥作用。首先，它有助于“认知储备”，这可能有助于成年人保持正常的认知功能水平较长。其次，高等教育也降低了认知功能差的危险因素。

“年轻成年期的高等教育程度可以导致职业地位更高，保健获取更好，更好的机会，可以从事精神和身体刺激的活动，这可能是有益的认知功能“生活中的后期，”加西亚说，解释了他的研究背后的假设。

加西亚正在继续这一研究，这位科学家应继续监测和记录人口级别的社会经济和健康特征，促进阿尔茨海默氏症和相关的痴呆症。

“阿尔茨海默病是美国的主要公共卫生问题，预计将在种族和中成为最高的族群据“加西亚称，世卫组织被预计经历了人口增长率最高的人口增长。”因此，对黑人和拉丁裔家庭和社区产生重大影响，缺乏资源面对不断增长的危机。“

加西亚表示，该研究可用于指导和实施数据驱动的分配变化健康促进少数民族和移民群体健康认知老龄化的护理资源。

“这包括满足结构种族主义教育程度和教育质量的不公平的必要性，”他说。

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