新软件评估语音意识

了解语言的声音是儿童素养的关键构建模块，但这种技能往往被忽视。密歇根州立大学的研究人员开发了一种新的软件工具，可以评估儿童的语音意识 - 或者它们如何处理单词的声音结构。

地图集，或访问识字评估系统，计划 - 第一次测试它孩子们言语和/或语损伤 - 可以帮助父母，早期童年教师和帕拉教司更准确地衡量具有一系列技能水平的儿童的进展。

由MSU Atlas团队在学校的杂志，言语和聆讯服务中发表的研究表明，该软件在测试时有超过1,100岁的儿童在3％和7岁之间进行测试，无论是言语和语言障碍。

“语音意识是人类发展教授的Lori Skibbe说：”语音意识是识字技能发展的最强烈预测因子之一，“Lori Skibbe表示，人类发展教授家庭研究在MSU和学习铅作家。“它可以包括押韵，识别声音如何结合在一起，以制作言语和了解如何分开单词。”

Skibbe解释说，该软件可用免费，是自适应的，这意味着测试项目对于每个孩子都是唯一的。孩子们可以在没有说话的情况下进行测试，并且测试短于该领域中的许多其他人。阿特拉斯对许多残疾儿童提供了帮助，包括言语和/或语言损害的儿童。

“对于初级演讲和/或/或语言障碍，迎接教育识字目标可能很困难，“Skibbe说。”然而，阿特拉斯软件允许孩子们展示他们所知道的，即使他们争取口头上的问题回答问题。这确保了他们的技能被准确地评估，并且他们收到了正确的支持，以保持轨道以满足识字里程碑。“

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