更多的教育可能无法预防痴呆症

知识状况似乎很清楚:学校教育可以预防痴呆症。每一学年都应该将晚年患痴呆症的风险降低7%。杜伊斯堡-埃森大学(UDE)的研究人员表现出相当大的毅力，现在已经驳斥了这种因果关系。他们的工作是基于80年前瑞典的一项学校改革，该改革扩大了学校教育。的美国流行病学杂志在本期杂志中介绍了这一点。

教育被认为是一个有希望的因素，可以积极降低患痴呆症的风险。确实存在相关性:阿尔茨海默氏症和类似疾病对受教育程度低的人的影响比大学毕业生更大。但真的是教育本身起到了保护作用吗?

根据路德大学马丁·卡尔森教授领导的研究小组的结论，未必如此。多年来，他和他的同事们在档案中搜寻有关瑞典小学改革的信息学校1930年至1950年，义务教育在全国范围内由六年逐步扩大到七年。“这正是问题的关键，”卡尔森解释道。“所有13岁的孩子都必须参加，无论智力、性格如何，社会环境或者其他通常会影响上学时间长短的因素。”研究人员对1920年至1936年间出生的130万人的不同教育年限与痴呆症诊断进行了比较。

更多的教育，而不是更多的钱

一项关于就业市场成功的平行研究表明，延长的教育对以后的劳动力市场结果没有显著影响:改革后的职业选择和收入平均没有变化，因此过上健康生活方式的机会也没有改变。

这意味着，参与其中的经济学家、流行病学家和心理学家可以确信，他们实际上只研究了额外因素的影响学年．

卡尔森解释说，虽然这两种结果之间存在相关性，但却没有因果关系:“决定学业成功的重要因素，比如智力或社会经济背景，也会影响我们的衰老过程。”

---

---